Lev Vygotskij, psicologo bielorusso, ha rivoluzionato la psicologia educativa con la sua teoria storico-culturale. Il suo approccio enfatizza l'importanza dell'interazione sociale e del linguaggio nello sviluppo cognitivo, introducendo concetti come la Zona di Sviluppo Prossimale (ZDP) per ottimizzare l'apprendimento. Le sue idee continuano a influenzare l'educazione e la psicologia a livello globale.
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1
Dopo essersi laureato in ______ all'Università di ______, Vygotskij si è focalizzato sulle scienze umane.
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2
Le teorie di Vygotskij, osteggiate inizialmente, hanno guadagnato riconoscimento in Occidente grazie a ______ e ______.
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3
Ruolo dell'interazione sociale secondo Vygotskij
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4
Strumenti culturali nella teoria di Vygotskij
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5
Apprendimento come processo sociale
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6
Secondo ______, il linguaggio si evolve da uno strumento di comunicazione sociale a un mezzo per il ______ interiore e la riflessione.
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7
______ distingueva tra linguaggio ______, usato per comunicare, e linguaggio ______, utilizzato per il pensiero concettuale.
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8
______ ha identificato diverse fasi nello sviluppo del linguaggio, che includono il ______ ad alta voce fino al pensiero interno ______.
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9
Autore concetto ZDP
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10
Obiettivo istruzione secondo Vygotskij
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11
Ruolo dell'adulto/compagno nella ZDP
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12
L'opera principale di ______, 'Pensiero e linguaggio', è stata resa disponibile integralmente solo nel ______.
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