El Lenguaje Oral y su Importancia en la Comunicación Humana
Mapa conceptual
El lenguaje oral es vital para la comunicación humana, la interacción social y el desarrollo cognitivo. Se analizan sus dimensiones -forma, contenido, uso- y las etapas de su desarrollo en niños, desde sonidos prelingüísticos hasta el dominio de la pragmática.
Resumen
Esquema
Concepto y Funciones del Lenguaje Oral
El lenguaje oral es un sistema de comunicación compuesto por sonidos y palabras que los seres humanos utilizan para expresar y compartir ideas, emociones y deseos. Este sistema, que se transmite de generación en generación, es esencial para la interacción social y el desarrollo cognitivo. El lenguaje oral no solo permite la representación de la realidad y la transmisión de la cultura, sino que también es fundamental para el pensamiento abstracto y la resolución de problemas. A través del lenguaje, las personas pueden referirse a situaciones pasadas y futuras, compartir experiencias y conocimientos, y establecer normas y leyes que regulan la convivencia. Además, el lenguaje oral es clave en la educación, ya que facilita la enseñanza y el aprendizaje de nuevas generaciones, y es un instrumento vital para la memoria colectiva y la construcción de la identidad cultural.Dimensiones del Lenguaje según Bloom y Lahey
Según Bloom y Lahey, el lenguaje se compone de tres dimensiones interrelacionadas: forma, contenido y uso. La forma se ocupa de la estructura del lenguaje, incluyendo la fonología (sistema de sonidos), la morfología (estructura de las palabras) y la sintaxis (organización de las palabras en oraciones). El contenido, o semántica, se centra en el significado de las palabras y frases, y cómo estos se combinan para transmitir mensajes complejos. Por último, el uso, conocido como pragmática, se refiere a la aplicación del lenguaje en contextos comunicativos específicos, teniendo en cuenta factores como la intención del hablante, las normas sociales y la adecuación del mensaje al contexto. La pragmática también abarca habilidades no verbales como la gestualidad, la expresión facial y el contacto visual, que son esenciales para una comunicación efectiva y para adaptar el lenguaje a diferentes situaciones y oyentes.Teorías del Desarrollo del Lenguaje
El proceso de adquisición del lenguaje ha sido explicado a través de varias teorías. El conductismo, representado por B.F. Skinner, sostiene que el lenguaje se aprende mediante la imitación y el refuerzo positivo, a través de un proceso de condicionamiento operante. No obstante, esta teoría ha sido cuestionada por su incapacidad para explicar la generación de estructuras lingüísticas novedosas y complejas. En contraste, la teoría innatista de Noam Chomsky argumenta que los seres humanos poseen una predisposición biológica para el lenguaje, materializada en un dispositivo de adquisición del lenguaje (LAD) que facilita la comprensión y producción de estructuras gramaticales. Por su parte, la perspectiva interaccionista, defendida por Lev Vygotsky, enfatiza el papel crucial del entorno social y la interacción en el desarrollo lingüístico, donde el aprendizaje se produce en un contexto de colaboración con individuos más experimentados, y el lenguaje se adquiere como una herramienta para la mediación cognitiva y social.Etapas del Desarrollo del Lenguaje
El desarrollo del lenguaje en los niños se produce en etapas sucesivas. La etapa prelingüística, que abarca desde el nacimiento hasta aproximadamente el primer año de vida, se caracteriza por la emisión de sonidos precursores del habla, como el llanto, el arrullo y el balbuceo, así como por la utilización de gestos para comunicarse. Durante esta etapa, los bebés también comienzan a comprender palabras y frases, desarrollando el lenguaje receptivo. La etapa lingüística empieza con la producción de la primera palabra y se extiende hasta la formación de oraciones complejas. Los niños progresan en la adquisición de fonemas, amplían su vocabulario y desarrollan habilidades gramaticales. En el nivel pragmático, aprenden a participar en conversaciones, adaptar su habla a diferentes contextos y comprender el uso de estilos comunicativos más avanzados, como el lenguaje figurado y el humor. Este proceso de desarrollo es gradual y se ve influenciado por la interacción con el entorno y la estimulación lingüística recibida.
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Concepto y Funciones del Lenguaje Oral
Definición del Lenguaje Oral
El lenguaje oral es un sistema de comunicación compuesto por sonidos y palabras que los seres humanos utilizan para expresar y compartir ideas, emociones y deseos
Importancia del Lenguaje Oral en la Interacción Social y el Desarrollo Cognitivo
Transmisión de la cultura y representación de la realidad
A través del lenguaje oral, las personas pueden referirse a situaciones pasadas y futuras, compartir experiencias y conocimientos, y establecer normas y leyes que regulan la convivencia
Facilita el pensamiento abstracto y la resolución de problemas
El lenguaje oral no solo permite la representación de la realidad y la transmisión de la cultura, sino que también es fundamental para el pensamiento abstracto y la resolución de problemas
Clave en la educación y la construcción de la identidad cultural
El lenguaje oral es clave en la educación, ya que facilita la enseñanza y el aprendizaje de nuevas generaciones, y es un instrumento vital para la memoria colectiva y la construcción de la identidad cultural
Dimensiones del Lenguaje según Bloom y Lahey
Según Bloom y Lahey, el lenguaje se compone de tres dimensiones interrelacionadas: forma, contenido y uso
Teorías del Desarrollo del Lenguaje
Conductismo de B.F. Skinner
Según el conductismo, el lenguaje se aprende mediante la imitación y el refuerzo positivo
Teoría Innatista de Noam Chomsky
La teoría innatista argumenta que los seres humanos poseen una predisposición biológica para el lenguaje
Perspectiva Interaccionista de Lev Vygotsky
La perspectiva interaccionista enfatiza el papel crucial del entorno social y la interacción en el desarrollo lingüístico
Etapas del Desarrollo del Lenguaje en los Niños
Etapa Prelingüística
Durante la etapa prelingüística, los bebés emiten sonidos precursores del habla y utilizan gestos para comunicarse
Etapa Lingüística
Adquisición de fonemas y ampliación del vocabulario
Durante la etapa lingüística, los niños progresan en la adquisición de fonemas, amplían su vocabulario y desarrollan habilidades gramaticales
Desarrollo de habilidades pragmáticas
En el nivel pragmático, los niños aprenden a participar en conversaciones, adaptar su habla a diferentes contextos y comprender el uso de estilos comunicativos más avanzados
Influencia del Entorno y la Estimulación Lingüística en el Desarrollo del Lenguaje
El proceso de desarrollo del lenguaje en los niños es gradual y se ve influenciado por la interacción con el entorno y la estimulación lingüística recibida
El Lenguaje Oral y su Importancia en la Comunicación Humana
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Componentes del lenguaje oral
Sonidos y palabras usados para expresar ideas, emociones y deseos.
01
Transmisión del lenguaje oral
Se hereda generacionalmente, clave para la cultura y el aprendizaje.
02
Funciones del lenguaje oral
Permite referirse a tiempos no presentes, compartir conocimientos y establecer normas.
