La discapacidad visual varía desde ceguera total hasta visión parcial y afecta el desarrollo cognitivo y sensorial. Factores como genética, enfermedades y lesiones oculares son causantes. Su incidencia es alta en países en desarrollo y requiere estrategias educativas adaptadas para un aprendizaje efectivo.
Mostrar más
La discapacidad visual abarca desde la ceguera total hasta la visión parcialmente comprometida
Agudeza visual
La agudeza visual mide la claridad o nitidez de la visión
Campo visual
El campo visual se refiere al área total que una persona puede ver sin mover los ojos
La ceguera legal se define como una agudeza visual de 20/200 o menos o un campo visual restringido a 20 grados o menos
Las causas pueden ser genéticas, enfermedades, lesiones o trastornos del sistema visual
Aunque la ceguera infantil ha disminuido, sigue siendo alta en países en desarrollo
La visión implica la integridad de los ojos, las vías ópticas y la capacidad del cerebro para procesar la información visual
La edad de inicio, la naturaleza y la severidad de la discapacidad visual afectan la adaptación y el desarrollo de estrategias compensatorias
Los niños con discapacidad visual desde el nacimiento o temprana edad tienen un desarrollo diferente en comparación con aquellos que pierden la visión más tarde
La educación debe ser adaptada a la diversidad de la discapacidad, características personales y entorno para promover el máximo potencial
Es esencial comprender las necesidades únicas de desarrollo de los niños con discapacidad visual para aplicar estrategias educativas adaptadas
La audición y el tacto se vuelven primordiales para la adquisición del lenguaje y la interacción social en niños con discapacidad visual
Es importante identificar y optimizar las vías sensoriales alternativas y herramientas de aprendizaje para apoyar la educación en un entorno inclusivo y accesible