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La Edad Contemporánea marcó una revolución en la pedagogía, con la democratización de la educación y la aparición del kindergarten. Innovaciones como la educación técnica y la inclusión social a través de la educación marxista transformaron la enseñanza. La psicología se integró a la pedagogía, influyendo en métodos educativos y en la preparación ciudadana para una sociedad diversa.
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La Revolución Francesa marca el inicio de la Edad Contemporánea y simboliza la transición del feudalismo al capitalismo
Durante la Edad Contemporánea, se forman los Estados-Nación y se expande la economía a nivel mundial
La Edad Contemporánea se caracteriza por un avance sin precedentes en la ciencia y la tecnología
Durante la Edad Contemporánea, la educación se vuelve accesible para todos, adaptándose a las necesidades de la clase trabajadora
En la Edad Contemporánea, se crean instituciones educativas y se proliferan materiales didácticos, marcando el comienzo de la pedagogía moderna
El Kindergarten, creado por Friedrich Fröbel, enfatiza el juego y la actividad autónoma como pilares del aprendizaje en la educación infantil
En la Edad Contemporánea, la educación primaria y secundaria se transforma, integrando el estudio de las ciencias y surgiendo escuelas técnicas para preparar a los estudiantes en áreas industriales específicas
En la Edad Contemporánea, se consideran las características individuales de los estudiantes en la educación, respondiendo a las exigencias de una sociedad industrializada
Los gobiernos juegan un rol crucial en la regulación de la educación, estandarizando y fortaleciendo las transformaciones pedagógicas en la cultura occidental
A pesar de las críticas al capitalismo, la educación marxista adopta y promueve principios educativos burgueses como la universalidad y la gratuidad
La educación marxista se enfoca en la formación del proletariado, buscando la inclusión social de grupos marginados como las mujeres y los trabajadores
Karl Marx propone una educación pública y sin costo para todos los niños, integrada con la producción material, en su Manifiesto Comunista