Teoría de las Actividades Rutinarias

Fundamentos de la Teoría de las Actividades Rutinarias

La Teoría de las Actividades Rutinarias, formulada por Lawrence E. Cohen y Marcus Felson en 1979, propone un enfoque situacional para entender la criminalidad en el contexto de la vida moderna. Esta teoría, también conocida como la teoría de la oportunidad, sostiene que la probabilidad de que ocurra un delito se incrementa cuando coinciden tres factores críticos en el mismo lugar y momento: un delincuente motivado, un objetivo o víctima potencial y la falta de guardianes capaces de prevenir el delito. A diferencia de teorías criminológicas anteriores que se centraban en las características individuales del delincuente, la Teoría de las Actividades Rutinarias enfatiza la importancia de las circunstancias externas y la disponibilidad de oportunidades delictivas.

La Paradoja de la Criminalidad en Sociedades Modernas

Cohen y Felson identificaron una paradoja en el comportamiento de las tasas de criminalidad en las sociedades modernas: a pesar de mejoras significativas en las condiciones socioeconómicas, como la disminución de la pobreza y el incremento en los niveles de educación y empleo, las tasas de criminalidad no disminuyeron, sino que, en muchos casos, aumentaron. Esta observación llevó a los autores a cuestionar la relación directa entre las condiciones de vida y la delincuencia, sugiriendo que, aunque la mejora de las condiciones socioeconómicas es un fin deseable en sí mismo, no garantiza por sí sola una reducción en la criminalidad.