La complejidad de la escritura como proceso cognitivo
Mapa conceptual
La escritura, un proceso cognitivo complejo, demanda conocimientos y habilidades en la práctica y conceptualización del lenguaje. Involucra etapas de planeación, ejecución y revisión, enfatizando la coherencia y cohesión textuales. La metacognición juega un papel crucial en la creación de textos efectivos y en la pedagogía.
Resumen
Esquema
La complejidad de la escritura como proceso cognitivo
La escritura es un proceso cognitivo complejo que va más allá de la simple transcripción del lenguaje hablado. Es una actividad semiodiscursiva que requiere conocimientos y habilidades tanto en la práctica (saber/hacer) como en la conceptualización del lenguaje (saber/pensar). Según las investigaciones de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky, la escritura demanda un control mental y una reflexión profunda sobre las propiedades del lenguaje. Al escribir, se generan textos con propósitos comunicativos específicos, se eligen procedimientos de elaboración textuales y se toman en cuenta aspectos como el género discursivo y la relación dinámica entre el escritor y el lector. Por lo tanto, el código escrito no es una mera representación del lenguaje oral, sino una forma de conocimiento e interacción que se materializa en textos con estructuras definidas y promesas de contenido informativo.La situación de escritura y su impacto en la creación textual
La situación de escritura, definida por la interacción entre el escritor, el tema y el contexto, es un factor determinante en la organización del proceso de escritura. Expertos como Gérard Vigner y Daniel Cassany describen esta situación como un conjunto de condiciones que caracterizan a la escritura como una acción diferida, distanciada y deliberada. Dado que la escritura no requiere la presencia inmediata de un interlocutor, permite una variedad de interpretaciones y exige del escritor una actitud reflexiva. El escritor debe emplear estrategias metacognitivas para acortar la distancia con el lector y compensar la falta de elementos paralingüísticos, lo que a menudo resulta en una disminución de efectos expresivos pero en una mejora significativa de la cohesión y coherencia textual.Etapas y estrategias en el proceso de escritura
El proceso de escritura se organiza en etapas clave: la planeación y la ejecución. La planeación, o pre-escritura, implica la elección del tema, la estructuración de ideas y la definición de objetivos comunicativos, lo cual es vital para la coherencia y cohesión del texto final. La ejecución comprende la redacción, composición y revisión del texto. La redacción se centra en la cohesión gramatical y léxica, mientras que la composición se ocupa del estilo y el tono, que deben ser apropiados para el propósito comunicativo y el público objetivo. La etapa final del proceso es la revisión y evaluación del texto, que garantiza su calidad y eficacia comunicativa.La coherencia y cohesión como pilares de la escritura efectiva
La coherencia y la cohesión son elementos esenciales para la integridad y comprensibilidad de un texto. La coherencia se relaciona con la unidad semántica y pragmática del texto, manifestándose en la estructura temática y la perspectiva adoptada. La cohesión se logra mediante mecanismos gramaticales y léxicos que enlazan las partes del texto, como la conjunción y la correferencia. Ambos conceptos son el resultado de un esfuerzo consciente durante la planeación y ejecución del texto y son cruciales para la claridad y fluidez de la escritura.La escritura como práctica metacognitiva y su relevancia pedagógica
La escritura es una actividad metacognitiva que implica la autoconciencia sobre la estructura del texto y la capacidad de autoevaluación. La revisión es un proceso en el que el escritor analiza y juzga las versiones del texto para corregir errores y mejorar la coherencia y cohesión. La evaluación, que sigue el principio cooperativo de Grice, toma en cuenta la cantidad, claridad, relevancia y forma de la información presentada. Entender la escritura desde una perspectiva funcional y metacognitiva es fundamental para el desarrollo de estrategias pedagógicas efectivas y para la formación integral de los estudiantes en el ámbito educativo.
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La escritura como proceso cognitivo complejo
Actividad semiodiscursiva
La escritura es una actividad que requiere conocimientos y habilidades tanto en la práctica como en la conceptualización del lenguaje
Control mental y reflexión profunda
Propiedades del lenguaje
Al escribir, se deben tener en cuenta las propiedades del lenguaje y reflexionar sobre ellas
Generación de textos con propósitos comunicativos específicos
La escritura implica la creación de textos con un propósito comunicativo específico
Elección de procedimientos de elaboración textuales
El escritor debe elegir los procedimientos adecuados para elaborar su texto
Consideración de aspectos como el género discursivo y la relación entre escritor y lector
La escritura implica tener en cuenta aspectos como el género discursivo y la relación entre el escritor y el lector
La situación de escritura como factor determinante en el proceso de escritura
Interacción entre escritor, tema y contexto
La situación de escritura se define por la interacción entre el escritor, el tema y el contexto
Acción diferida, distanciada y deliberada
La escritura permite una variedad de interpretaciones y exige una actitud reflexiva debido a su naturaleza diferida, distanciada y deliberada
Empleo de estrategias metacognitivas
El escritor debe utilizar estrategias metacognitivas para acortar la distancia con el lector y compensar la falta de elementos paralingüísticos
Etapas clave en el proceso de escritura
Planeación o pre-escritura
La planeación es vital para la coherencia y cohesión del texto final
Ejecución
Redacción
La redacción se enfoca en la cohesión gramatical y léxica del texto
Composición
La composición se ocupa del estilo y tono adecuados para el propósito comunicativo y el público objetivo
Revisión y evaluación del texto
La revisión y evaluación garantizan la calidad y eficacia comunicativa del texto
Coherencia y cohesión como elementos esenciales en la escritura
Coherencia
La coherencia se relaciona con la unidad semántica y pragmática del texto
Cohesión
La cohesión se logra mediante mecanismos gramaticales y léxicos que enlazan las partes del texto
La complejidad de la escritura como proceso cognitivo
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00
Emilia Ferreiro y Ana Teberosky estudiaron que la escritura requiere ______ mental y ______ sobre el lenguaje.
control
reflexión
01
Al redactar, se consideran el ______ discursivo y la interacción entre el ______ y el ______.
género
escritor
lector
02
Acción diferida de la escritura
Escritura permite tiempo para reflexionar y revisar antes de que el lector reciba el mensaje.
