Il ruolo del Dirigente Scolastico nella gestione integrata delle istituzioni scolastiche

Il ruolo di coordinamento del Dirigente Scolastico

Il Dirigente Scolastico (DS) riveste un ruolo fondamentale nella gestione integrata delle istituzioni scolastiche, come stabilito dall'articolo 25 del Decreto Legislativo n. 165 del 2001. Questa figura è preposta alla direzione, al coordinamento e alla valorizzazione del personale scolastico. Il coordinamento esercitato dal DS si sviluppa su due piani: orizzontale e verticale. Sul piano orizzontale, il DS armonizza le attività degli organi collegiali, come il Consiglio di Istituto e il Collegio dei Docenti, favorendo la collaborazione e l'integrazione senza instaurare rapporti gerarchici. Sul piano verticale, il DS supervisiona il Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi (DSGA) e il corpo docente. Con il DSGA, il rapporto è di natura gerarchica, mentre con i docenti è più sfaccettato, poiché questi ultimi sono selezionati attraverso concorsi pubblici e godono di autonomia didattica.

La funzione direttiva e di presidenza del Dirigente Scolastico

Il Dirigente Scolastico non si limita a coordinare, ma presiede anche il Collegio dei Docenti e altri organi istituzionali, come il Comitato per la valutazione dei docenti e la Giunta esecutiva. Il DS è inoltre responsabile dell'orientamento strategico dell'istituzione scolastica, che si concretizza nell'elaborazione dell'Atto di indirizzo e nella direzione del Piano Triennale dell'Offerta Formativa (PTOF). La sua funzione direttiva si estende alla gestione del personale docente e ATA, assicurando il rispetto delle normative e delle relazioni sindacali, e rappresentando l'istituzione nelle interazioni con l'esterno.

La gestione delle risorse e la rendicontazione nel sistema scolastico

Il Dirigente Scolastico è incaricato di organizzare le risorse umane e materiali per garantire l'efficienza e l'efficacia del servizio educativo e il conseguimento degli obiettivi formativi. Questo impegno include la promozione dell'autonomia didattica e la tutela dei diritti degli studenti, come il diritto all'apprendimento, e dei docenti, come la libertà di insegnamento. Il DS è tenuto a rendicontare regolarmente le attività svolte in ambito formativo, organizzativo e amministrativo al Consiglio di Istituto, per assicurare la trasparenza e il corretto esercizio delle competenze degli organi scolastici.

La complessità delle relazioni interne nella gestione scolastica

La gestione delle relazioni interne da parte del Dirigente Scolastico è complessa a causa della varietà di attori coinvolti e delle loro diverse funzioni. Il DS deve bilanciare le esigenze politico-sindacali con quelle professionali, mantenendo un equilibrio tra la guida e il coordinamento delle attività scolastiche. La relazione con il DSGA, sebbene gerarchica, richiede una collaborazione attenta e una condivisione delle responsabilità negli atti amministrativi e contabili. Con i docenti, il DS deve promuovere l'autonomia didattica e lo sviluppo professionale, nel rispetto dei principi di autonomia delle istituzioni scolastiche e delle normative vigenti.