Le direttive universitarie per la formazione specialistica e i dottorati di ricerca stabiliscono standard elevati per l'istruzione avanzata. Includono la creazione di scuole di specializzazione, la gestione dei dottorati, lo sviluppo dell'alta formazione e la valutazione degli esami. Promuovono inoltre la cooperazione internazionale e l'integrazione con il sistema sanitario.
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Le università stabiliscono criteri rigorosi per la formazione specialistica, garantendo elevati standard di qualità
Le scuole di specializzazione devono conformarsi alle normative nazionali e regionali per garantire l'integrazione con il sistema sanitario pubblico
Ogni scuola di specializzazione deve redigere un proprio regolamento, approvato dal Senato Accademico e dal Rettore, per garantire un quadro formativo strutturato e conforme agli standard accademici e professionali
I dottorati di ricerca sono istituiti attraverso un processo formale che include la delibera del Consiglio di Amministrazione, il parere del Senato Accademico e la proposta dei Dipartimenti interessati
I dottorati di ricerca sono gestiti dai Dipartimenti che li hanno proposti, ma possono essere istituite Scuole di Dottorato per favorire l'interdisciplinarità e l'internazionalizzazione
Il Regolamento Generale d'Ateneo definisce le procedure operative dei dottorati e delle Scuole di Dottorato, inclusa la nomina dei coordinatori e dei presidenti
Le università si impegnano a promuovere l'alta formazione attraverso scuole di specializzazione, dottorati di ricerca, master universitari, corsi di perfezionamento e altre iniziative formative
Le attività formative possono essere realizzate in collaborazione con istituzioni accademiche, centri di ricerca e soggetti pubblici e privati, con il supporto del Senato Accademico e del Consiglio di Amministrazione
Il Regolamento Didattico d'Ateneo stabilisce le norme per le prove di profitto degli studenti e assicura la trasparenza delle procedure valutative
L'organizzazione amministrativa e tecnica delle università segue principi di efficienza, responsabilità individuale, trasparenza e programmazione strategica per sostenere le attività scientifiche e didattiche
Le università hanno l'autonomia di gestire le proprie risorse finanziarie, effettuare acquisti, stipulare contratti e partecipare a gare d'appalto
Le università si impegnano a promuovere la professionalità del personale attraverso programmi di formazione e riconoscimento delle competenze
00
Le ______ devono seguire criteri severi per la formazione avanzata, sia nelle istituzioni pubbliche che private.
università
01
Le scuole di ______ devono aderire alle leggi nazionali e locali per integrarsi con il sistema sanitario ______.
specializzazione
pubblico
02
I programmi di formazione specialistica devono rispettare gli ______ standard per garantire una qualità adeguata.
elevati
