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L'adozione dell'inglese nel curriculum del Politecnico di Milano mira a formare laureati pronti per il mercato globale. Con corsi di laurea magistrale e dottorato in inglese, l'istituto promuove interdisciplinarità e internazionalizzazione, preparando studenti a sfide multiculturali e mantenendo l'italiano nei corsi triennali per solidità scientifica.
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Il Politecnico di Milano ha deciso di adottare l'inglese come lingua principale di insegnamento per i programmi di laurea magistrale e dottorato per allinearsi alle dinamiche del mercato globale e preparare gli studenti alle sfide del futuro
Incremento della domanda di laureati con competenze internazionali
L'adozione dell'inglese ha portato ad un aumento della richiesta di laureati con competenze internazionali da parte delle multinazionali e delle PMI italiane
Aumento degli studenti che cercano opportunità di studio all'estero
L'uso dell'inglese ha incentivato gli studenti a cercare opportunità di studio all'estero per ampliare le proprie prospettive di carriera
Tendenza delle università internazionali a potenziare l'offerta di programmi in inglese
L'adozione dell'inglese è stata influenzata anche dalla tendenza di altre università di prestigio internazionale a offrire programmi in questa lingua
Interdisciplinarità
Il Politecnico di Milano ha identificato l'interdisciplinarità come uno dei pilastri fondamentali del suo modello educativo, essenziale per affrontare sfide complesse
Sensibilità sociale
L'istituzione promuove la sensibilità sociale attraverso crediti formativi per attività di volontariato e impegno civico
Internazionalizzazione
L'internazionalizzazione è stata favorita con l'introduzione dell'inglese nei corsi di laurea magistrale e dottorato, mirando a formare classi multiculturali e preparare gli studenti a lavorare in contesti diversificati
Il Politecnico di Milano ha mantenuto l'insegnamento in italiano nei primi tre anni di laurea triennale per garantire una base solida di competenze tecniche e scientifiche
L'istituzione ha favorito la creazione di classi internazionali nei programmi di laurea magistrale e dottorato per preparare gli studenti a lavorare in contesti multiculturali
Si è osservato un fenomeno di segregazione nei corsi bilingue, con gli studenti italiani più preparati che preferiscono le classi internazionali e quelli meno avvantaggiati che rimangono nelle classi in italiano, portando a una divisione qualitativa tra i laureati
L'internazionalizzazione ha portato ad un aumento di studenti italiani che scelgono corsi in inglese
L'istituzione ha registrato una significativa presenza di studenti internazionali grazie all'adozione dell'inglese come lingua principale di insegnamento
I dati relativi all'occupazione e alla soddisfazione dei laureati indicano il successo della strategia di internazionalizzazione del Politecnico di Milano
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Trasformazione modello educativo PoliMi
Adozione inglese per magistrali e dottorati, allineamento a mercato globale.
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Obiettivo adozione inglese al PoliMi
Competenze linguistiche/professionali per sfide future, mantenimento eccellenza.
02
Risultati attesi dal cambiamento al PoliMi
Alta occupabilità laureati, posizione competitiva, anticipazione richieste mercato lavoro.
