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L'iniziativa 'Più belli, meno bulli' nelle scuole marchigiane mira a contrastare il bullismo con laboratori formativi. Il progetto coinvolge studenti e adulti, promuovendo il rispetto reciproco e la coesione sociale attraverso attività educative mirate.
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L'iniziativa mira a contrastare il fenomeno del bullismo nelle scuole attraverso un approccio integrato che coinvolge studenti di diversi gradi scolastici e adulti
Metodo misto
La metodologia adottata combina tecniche qualitative e quantitative per analizzare le dinamiche socio-relazionali e i cambiamenti comportamentali nelle classi coinvolte
Strumenti di raccolta dati
Per la raccolta dati sono stati impiegati questionari self-report per gli studenti e questionari osservazionali compilati dagli insegnanti
Hanno partecipato allo studio 283 studenti e 19 insegnanti di cinque scuole, previa autorizzazione delle istituzioni scolastiche e dei genitori
L'analisi dei dati ha mostrato una prevalenza di ruoli prosociali tra gli studenti, con differenze significative in base al genere e all'età
Nonostante alcune limitazioni metodologiche, i risultati indicavano una riduzione dei comportamenti ostili e un miglioramento dei comportamenti prosociali nelle classi sperimentali, suggerendo l'efficacia degli interventi laboratoriali nel mitigare il bullismo
Laboratorio "Fiaba"
Il Laboratorio "Fiaba" promuoveva l'interculturalità e il rispetto delle differenze
Laboratorio "Statuto"
Il Laboratorio "Statuto" si basava sui Diritti dell'Infanzia per stimolare la riflessione su principi etici
Laboratorio "Artistico"
Il Laboratorio "Artistico" incoraggiava l'espressione emotiva e la collaborazione attraverso attività di gruppo
Gli interventi proposti avevano l'obiettivo di rafforzare la coesione sociale e il rispetto reciproco all'interno della comunità scolastica
00
Il progetto mirava a combattere il ______ nelle scuole con un metodo che coinvolgeva studenti, ______ e adulti, tra cui dirigenti e ______.
bullismo
insegnanti
genitori
01
Per valutare l'efficacia del progetto contro il bullismo, sono state create classi ______ con laboratori formativi e classi di ______ senza interventi specifici.
sperimentali
controllo
02
Variabili analizzate nello studio sul bullismo
Età e genere esaminati per comprendere l'incidenza del bullismo.
