L'iniziativa 'Più belli, meno bulli' nelle scuole marchigiane mira a contrastare il bullismo con laboratori formativi. Il progetto coinvolge studenti e adulti, promuovendo il rispetto reciproco e la coesione sociale attraverso attività educative mirate.
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1
Il progetto mirava a combattere il ______ nelle scuole con un metodo che coinvolgeva studenti, ______ e adulti, tra cui dirigenti e ______.
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2
Per valutare l'efficacia del progetto contro il bullismo, sono state create classi ______ con laboratori formativi e classi di ______ senza interventi specifici.
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3
Variabili analizzate nello studio sul bullismo
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4
Impatto degli interventi laboratoriali
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5
I dati sono stati raccolti tramite questionari self-report per gli studenti e questionari osservazionali per gli ______ .
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6
Le valutazioni sono state eseguite in ______ fasi, una ______ e una ______ gli interventi laboratoriali.
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7
Per partecipare allo studio è stata necessaria l'autorizzazione delle ______ scolastiche e dei ______ .
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8
Obiettivo Laboratorio 'Fiaba'
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9
Focus Laboratorio 'Statuto'
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10
Scopo Laboratorio 'Artistico'
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11
In dettaglio, le ______ si identificano più spesso in azioni ______ rispetto ai , e si nota un aumento di azioni ______ man mano che cresce l'.
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12
Nonostante alcune ______ nel metodo di studio, si è visto un calo dei comportamenti ______ e un progresso in quelli ______ nelle classi che hanno partecipato agli ______ mirati a ridurre il ______.
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13
Effetto interventi educativi sul bullismo
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14
Importanza relazioni interpersonali positive
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