La Scuola Inglese di Relazioni Internazionali

Origini e Evoluzione della Scuola Inglese di Relazioni Internazionali

La Scuola Inglese di Relazioni Internazionali, nota anche come "International Society School", ha le sue radici nel British Committee on the Theory of International Politics, fondato nel 1959. Questo gruppo di studiosi britannici, tra cui figure di spicco come Hedley Bull e Martin Wight, si è dedicato allo studio delle relazioni internazionali con un approccio distintivo che enfatizza l'importanza della società internazionale. Il termine "Scuola Inglese" fu introdotto da Roy Jones nel 1981 e divenne ampiamente riconosciuto negli anni '90. La Scuola si distingue per il suo approccio olistico, che considera gli aspetti etici e legali delle relazioni internazionali, oltre a quelli di potere. La sua tardiva affermazione nel panorama accademico è dovuta a vari fattori, tra cui la morte prematura di alcuni membri influenti, la loro distanza dalla comunità dei politologi e un approccio alla ricerca meno sistematico rispetto alle tendenze dominanti negli Stati Uniti, che privilegiavano metodi quantitativi e modelli formali.

Le Tre Tradizioni del Pensiero Internazionale secondo Martin Wight

Martin Wight, uno dei fondatori della Scuola Inglese, ha identificato tre tradizioni principali del pensiero internazionale nel suo lavoro postumo "International Theory: The Three Traditions". La Tradizione Realista, o Machiavelliana, pone l'accento sulla lotta per il potere e sull'inevitabilità del conflitto tra stati. La Tradizione Razionalista, o Groziana, riconosce l'esistenza di una società internazionale regolata da norme e istituzioni, dove la guerra è vista come un'ultima risorsa. Infine, la Tradizione Rivoluzionaria, o Kantiana, è caratterizzata da un ideale di pace perpetua e da un'etica cosmopolita. Queste tradizioni non sono mutuamente esclusive e possono sovrapporsi nella prassi della politica internazionale.