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La Teoria delle Intelligenze Multiple di Howard Gardner identifica otto tipi di intelligenza, proponendo un'educazione personalizzata e inclusiva. Questo modello riconosce l'unicità di ogni profilo intellettivo, influenzando l'approccio didattico e promuovendo strategie educative che valorizzano le diverse capacità cognitive degli studenti.
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Howard Gardner ha sfidato la concezione tradizionale di intelligenza come un singolo tratto misurabile
Otto tipi di intelligenza distinti
Secondo Gardner, esistono almeno otto tipi di intelligenza distinti, tra cui linguistica, logico-matematica, spaziale, musicale, corporeo-cinestetica, interpersonale, intrapersonale e naturalistica
Semi-indipendenza delle intelligenze
La teoria suggerisce che le intelligenze sono semi-indipendenti l'una dall'altra e che ogni individuo presenta un profilo intellettivo unico
Possibile nona intelligenza
Gardner ha proposto l'esistenza di una possibile nona intelligenza, l'Intelligenza Esistenziale, che si occupa delle questioni fondamentali dell'esistenza umana
Binet enfatizzò l'importanza dell'adattabilità e della capacità di giudizio nell'intelligenza
Spearman introdusse il concetto di "fattore g", rappresentante l'intelligenza generale, e i "fattori s", specifici per determinate abilità
Thurstone propose un modello di "abilità mentali primarie" che includeva sette fattori indipendenti
Cattell differenziò l'Intelligenza Fluida, legata alla capacità di risolvere nuovi problemi, dall'Intelligenza Cristallizzata, basata sulla conoscenza acquisita
La teoria suggerisce che gli insegnanti dovrebbero riconoscere e valorizzare le diverse intelligenze degli studenti
L'approccio implica la creazione di ambienti di apprendimento che offrano una varietà di esperienze educative e consentano agli studenti di utilizzare e sviluppare le loro intelligenze dominanti
Si incoraggia l'uso di strategie didattiche differenziate, come il lavoro di gruppo, i progetti pratici e l'apprendimento esperienziale, per coinvolgere tutte le intelligenze e promuovere un apprendimento olistico
La Teoria delle Intelligenze Multiple enfatizza l'unicità di ogni individuo e celebra la diversità intellettiva
Si promuove un'educazione personalizzata che mira a identificare e potenziare le intelligenze predominanti di ciascun studente
Si fornisce un'educazione comprensiva che prepara gli studenti a una vasta gamma di sfide e opportunità, promuovendo allo stesso tempo lo sviluppo equilibrato delle intelligenze meno dominanti
La teoria di Gardner si distingue dalle teorie fattoriali dell'intelligenza per il suo approccio pluralistico, che riconosce la varietà e la complessità delle capacità cognitive umane
La Teoria delle Intelligenze Multiple enfatizza il ruolo dell'ambiente culturale e delle esperienze individuali nello sviluppo dell'intelligenza
00
La Teoria di Gardner identifica ______ tipi di intelligenza, tra cui quella Linguistica e Logico-Matematica.
otto
01
Gardner ha ipotizzato una nona intelligenza, l'Intelligenza ______, che riflette sulle grandi domande dell'esistenza umana.
Esistenziale
02
Alfred Binet - Adattabilità e capacità di giudizio
Binet: intelligenza come adattarsi a nuove situazioni e giudicare correttamente.
