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El proyecto educativo de un colegio en Jaén integra tecnología y mecánica para fomentar habilidades clave en los estudiantes. Con énfasis en el aprendizaje cooperativo y la creatividad, culmina en la construcción de una máquina simple, reflejando la inclusión de herramientas tecnológicas en la educación y la diversidad cultural de la comunidad.
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El centro escolar se encuentra en una pintoresca localidad de Jaén
Etnia gitana
Una niña de etnia gitana enfrenta desafíos en su aprendizaje
Talento excepcional en Matemáticas
Un alumno destaca por su talento excepcional en Matemáticas
La economía local, basada en la agricultura del olivar, define el nivel socioeconómico de las familias del centro escolar
El proyecto educativo busca acercar a los estudiantes al ámbito tecnológico y mecánico
La metodología se alinea con la Orden Educativa 30/05/2023, enfatizando habilidades como el aprendizaje cooperativo y la resolución de conflictos
El proyecto busca estimular la creatividad en el diseño y la construcción, así como el pensamiento computacional y la resolución de problemas prácticos
El proyecto culmina con la construcción de una máquina simple por parte de los estudiantes, aplicando sus conocimientos de diseño y mecánica
A lo largo del proyecto, los alumnos se involucran en la investigación, selección y comunicación de información relevante, así como en el pensamiento computacional y la programación
La máquina construida por los estudiantes servirá como una herramienta de evaluación para medir su comprensión y habilidades técnicas
El proyecto se integra en el currículo escolar a través de competencias clave en áreas como Lengua, Matemáticas, Conocimiento del Medio y Educación Artística
Las competencias clave promueven un perfil competencial completo y versátil en los estudiantes, preparándolos para los retos del futuro
El proyecto busca desarrollar habilidades como la comunicación, el pensamiento lógico y computacional, y la participación activa en la creación de obras culturales y artísticas
El proyecto se organiza en etapas progresivas, desde actividades introductorias hasta la presentación del producto final
Se utilizan actividades como la visualización de material audiovisual y la formulación de desafíos para captar el interés de los estudiantes
Se emplean estrategias como el brainstorming, la reflexión y la aplicación práctica para fomentar el aprendizaje de los estudiantes
El proyecto incluye estrategias diferenciadas basadas en los principios del DUA para atender la diversidad y las necesidades educativas especiales de los estudiantes
Se proporcionan múltiples formas de acceso al conocimiento, como la adaptación de materiales y el uso de recursos audiovisuales con subtítulos
Se emplean herramientas como mapas conceptuales y alternativas visuales al texto para garantizar la participación equitativa de todos los estudiantes en el proceso educativo
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Desafíos de la niña gitana
Enfrenta obstáculos en su aprendizaje, posiblemente debido a diferencias culturales o falta de recursos.
01
Alumno destacado en Matemáticas
Posee un talento excepcional en Matemáticas, indicando una habilidad especial o interés en esta área.
02
Impacto de la economía local en la educación
La agricultura del olivar marca el nivel socioeconómico, pero la tecnología está integrada en hogares y escuela.
