Mapa conceptual y resúmen LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN ECUADOR
Mapa conceptual
La Ley Orgánica de Educación Intercultural en Ecuador promueve una educación inclusiva y de calidad, basada en principios de universalidad, igualdad de género y democracia. Se enfoca en garantizar la equidad y calidad educativa a través de medidas como la asignación de recursos y la gratuidad de la educación. Además, se busca el desarrollo integral y la promoción de valores en los estudiantes, respetando la diversidad cultural y fomentando la inclusión social.
Resumen
Esquema
Fundamentos de la Educación Intercultural en Ecuador
La Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) de Ecuador constituye la base legislativa que rige los principios educativos del país, enfatizando la universalidad, la libertad y la igualdad de género en el ámbito educativo. Esta ley destaca la educación como un pilar fundamental para el fortalecimiento de la democracia y la promoción de la interculturalidad, incentivando la participación activa de la ciudadanía y la responsabilidad compartida en el proceso educativo. Estos principios son cruciales para garantizar una educación inclusiva y de calidad que honre los valores de igualdad, equidad y diversidad, los cuales están arraigados en la Constitución ecuatoriana.Aseguramiento de la Calidad y Equidad Educativa en Ecuador
La LOEI establece directrices claras para promover la calidad y equidad en el sistema educativo ecuatoriano. Se asigna un porcentaje creciente del presupuesto estatal a la educación inicial, básica y bachillerato, y se garantiza la continuidad de los servicios educativos públicos. La ley también fomenta el desarrollo integral de las comunidades, pueblos y nacionalidades, respetando su diversidad cultural y enfocándose en la atención de grupos en situación de vulnerabilidad, como las personas con discapacidad y los jóvenes. La educación intercultural bilingüe se presenta como un elemento esencial para lograr una educación equitativa y de alta calidad para toda la población.Sistema Nacional de Inclusión y Equidad Social en Ecuador
La LOEI subraya la importancia de un sistema nacional de inclusión y equidad social, que se articula con el Plan Nacional de Desarrollo. Este sistema intersectorial incluye áreas como la educación, la salud y la cultura, y tiene como objetivo asegurar la igualdad de oportunidades para todos los ecuatorianos. El Estado se compromete a destinar los recursos necesarios para el óptimo funcionamiento del sistema educativo, lo cual es fundamental para promover una sociedad justa y equitativa con acceso universal a la educación.Derecho a la Educación Gratuita y Obligatoria
En Ecuador, la educación es reconocida como un derecho humano esencial, y el sistema educativo asegura su carácter obligatorio y gratuito desde la educación inicial hasta el nivel de bachillerato. Esta provisión permite que todas las personas, sin distinción de su capacidad económica, tengan acceso a una educación de calidad, promoviendo la igualdad de oportunidades y contribuyendo a la construcción de una sociedad más justa y equitativa.Prioridad de la Salud y Seguridad en el Ámbito Educativo
La salud y la seguridad de los estudiantes son una prioridad en el sistema educativo de Ecuador. Se implementan estrategias para garantizar que las instituciones educativas sean entornos saludables y seguros, lo que incluye la prevención de enfermedades, la promoción de estilos de vida saludables y la seguridad física en las instalaciones escolares. Estas medidas son esenciales para crear un ambiente adecuado para el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.Metas Educativas en Ecuador
La educación en Ecuador tiene como metas el desarrollo integral de la personalidad de los estudiantes, el fortalecimiento de sus identidades, y el fomento de un sentido de pertenencia a una sociedad intercultural y plurinacional. Se busca promover el pensamiento crítico, la conciencia ciudadana y el desarrollo sostenible, preparando a los ciudadanos para enfrentar los desafíos actuales y comprometerse con su entorno.Fomento de Valores y Derechos en la Educación Ecuatoriana
La educación en Ecuador se orienta hacia la promoción de valores y derechos fundamentales, incluyendo el respeto a los derechos humanos, la igualdad de género, la no discriminación, la solidaridad, y la cultura de paz y no violencia. Se enfatiza el respeto por la diversidad cultural y la protección del medio ambiente, con el objetivo de formar ciudadanos responsables y comprometidos con la creación de una sociedad equitativa y sostenible.
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1. PRINCIPIOS Y DIRECTRICES FUNDAMENTALES
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA
LA CONSTITUCIÓN RECONOCE LA EDUCACIÓN COMO UN DERECHO Y DEBER DEL ESTADO, PRIORIZANDO LA IGUALDAD, INCLUSIÓN SOCIAL Y EL BUEN VIVIR
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
ENFOQUE EN EL SER HUMANO Y EL RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS, EL MEDIO AMBIENTE Y LA DEMOCRACIA
LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL SE CENTRA EN EL SER HUMANO Y EN EL RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS, EL MEDIO AMBIENTE Y LA DEMOCRACIA
ACCESO UNIVERSAL A LA EDUCACIÓN
LA LEY GARANTIZA EL ACCESO UNIVERSAL A LA EDUCACIÓN, LA PARTICIPACIÓN DE LA SOCIEDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO Y LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA EN LA LENGUA Y ÁMBITO CULTURAL DE CADA PERSONA
2. MEDIDAS PARA GARANTIZAR LA CALIDAD Y EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN
ASIGNACIÓN DE RECURSOS PROGRESIVOS DEL PRESUPUESTO
SE ASIGNAN RECURSOS PROGRESIVOS DEL PRESUPUESTO PARA LA EDUCACIÓN INICIAL, BÁSICA Y BACHILLERATO
ATENCIÓN A DIVERSAS POBLACIONES
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
SE ENFATIZA LA ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO
NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
SE PROMUEVE LA ATENCIÓN A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO
PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
SE PROMUEVE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN EL SISTEMA EDUCATIVO
3. SISTEMA NACIONAL DE INCLUSIÓN Y EQUIDAD SOCIAL
COORDINACIÓN CON EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO
SE COORDINA CON EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO EN ÁMBITOS COMO LA EDUCACIÓN, SALUD, CULTURA Y OTROS
OBLIGACIÓN DEL ESTADO DE ASIGNAR RECURSOS SUFICIENTES Y PERMANENTES
EL ESTADO TIENE LA OBLIGACIÓN DE ASIGNAR RECURSOS SUFICIENTES Y PERMANENTES PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO
PROTECCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA CULTURA FÍSICA, DEPORTE, EDUCACIÓN FÍSICA Y RECREACIÓN
SE PROMUEVE LA PROTECCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA CULTURA FÍSICA, DEPORTE, EDUCACIÓN FÍSICA Y RECREACIÓN COMO ACTIVIDADES CONTRIBUYENTES A LA SALUD Y DESARROLLO INTEGRAL DE LAS PERSONAS
4. OBLIGATORIEDAD Y GRATUIDAD
NIVEL INICIAL HASTA BACHILLERATO
LA EDUCACIÓN EN ECUADOR ES OBLIGATORIA Y GRATUITA DESDE EL NIVEL INICIAL HASTA EL BACHILLERATO
GARANTÍA DE ACCESO Y PERMANENCIA
TODAS LAS PERSONAS TIENEN DERECHO A ACCEDER Y PERMANECER EN EL SISTEMA EDUCATIVO EN CUALQUIER ETAPA DE SU VIDA
TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS
LA GESTIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL EN ECUADOR DEBE SER TRANSPARENTE Y RENDIR CUENTAS A LA SOCIEDAD
5. ESCUELAS SALUDABLES Y SEGURAS
GARANTÍA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS SALUDABLES Y SEGURAS
LAS ESCUELAS EN ECUADOR DEBEN SER SALUDABLES Y SEGURAS PARA LOS ESTUDIANTES
FORMULACIÓN DE ACUERDOS DE CONVIVENCIA ARMÓNICA
LA CONVIVENCIA ARMÓNICA ES UN PRINCIPIO RECTOR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN ECUADOR
PERTINENCIA DE LA FORMACIÓN
LA EDUCACIÓN EN ECUADOR DEBE SER PERTINENTE Y RESPONDER A LAS NECESIDADES DEL ENTORNO SOCIAL, NATURAL Y CULTURAL
6. FINES DE LA EDUCACIÓN
DESARROLLO PLENO DE LA PERSONALIDAD
LA EDUCACIÓN EN ECUADOR BUSCA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONALIDAD DE CADA INDIVIDUO
FORTALECIMIENTO Y POTENCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA EL CUIDADO Y PRESERVACIÓN DE LAS IDENTIDADES
LA EDUCACIÓN EN ECUADOR BUSCA FORTALECER Y POTENCIAR EL CUIDADO Y PRESERVACIÓN DE LAS IDENTIDADES DE LAS PERSONAS
DESARROLLO DE LA IDENTIDAD NACIONAL Y SENTIDO DE PERTENENCIA
LA EDUCACIÓN EN ECUADOR PROMUEVE EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD NACIONAL Y EL SENTIDO DE PERTENENCIA EN UN CONTEXTO INTERCULTURAL Y PLURINACIONAL
7. PROMOCIÓN DE VALORES Y DERECHOS
DESARROLLO DE CAPACIDADES DE ANÁLISIS Y CONCIENCIA CRÍTICA
LA EDUCACIÓN EN ECUADOR BUSCA DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES CAPACIDADES DE ANÁLISIS Y CONCIENCIA CRÍTICA
PROMOCIÓN DE IGUALDADES ENTRE HOMBRES, MUJERES Y PERSONAS DIVERSAS
LA EDUCACIÓN EN ECUADOR PROMUEVE LA IGUALDAD Y EL RESPETO A LA DIVERSIDAD DE GÉNERO Y CULTURAL
INCULCACIÓN DEL RESPETO Y LA PRÁCTICA DE LOS DERECHOS HUMANOS Y VALORES CÍVICOS
LA EDUCACIÓN EN ECUADOR INCULCA EL RESPETO Y LA PRÁCTICA DE LOS DERECHOS HUMANOS, LA DEMOCRACIA, LA PARTICIPACIÓN, LA JUSTICIA, LA IGUALDAD Y OTROS VALORES CÍVICOS EN LOS ESTUDIANTES
LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN ECUADOR
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00
Entre los principios de la ley se incluyen la ______, la ______, y la igualdad de ______.
universalidad
libertad
género
01
Asignación presupuestaria progresiva
Incremento de fondos para educación inicial, básica y bachillerato.
02
Prohibición de paralización educativa
Se impide la suspensión de servicios públicos de educación.
