Fundamentos de la Recolección de Datos en Investigación

Las técnicas pueden ser ______ o ______ según el ______ del estudio.

Objetivo principal de las encuestas

Adaptabilidad de las encuestas

Beneficio de la estructura sistemática en encuestas

La ______ es un método para obtener datos que implica una conversación entre el ______ y el ______.

Existen diferentes tipos de entrevistas, como las no ______, ______, ______, simultáneas y ______.

Mediante la ______ se puede acceder a datos detallados y contextuales sobre lo que ______ y ______ los individuos.

Fuentes del análisis documental

Objetivo del análisis documental

La observación no ______ se efectúa en ambientes naturales para analizar el comportamiento en su contexto verdadero.

Ambas técnicas de observación son esenciales para obtener datos ______ sobre sucesos naturales o provocados.

Estos métodos proporcionan información ______ y ______, valiosa para el estudio de fenómenos.

Diseño de cuestionarios

Evaluación de escalas de actitudes

Validación de ítems

Para crear un cuestionario, es esencial definir el ______ de las preguntas y la información que se busca obtener.

Es importante que las preguntas de un cuestionario sean ______ y diseñadas para obtener datos ______ y ______ para la investigación.

Un cuestionario puede incluir opciones como ______ dicotómicas, de ______ múltiple o ______.

Antes de su uso final, es recomendable realizar ______ ______ de un cuestionario para evaluar su ______.

Definición de la escala de Likert

Función de las opciones graduadas en la escala de Likert

Aplicación de la escala de Likert

La ______ de un instrumento se refiere a su habilidad de generar resultados consistentes al ser utilizado múltiples veces.

La ______ mide cuán precisamente un instrumento evalúa el constructo que pretende medir.

La ______ de un instrumento garantiza que sus resultados no dependan de los prejuicios del investigador.