El desarrollo del concepto de número real ha sido fundamental en la historia de las matemáticas. Desde las primeras nociones de fracciones y números irracionales en culturas como la babilónica y la griega, hasta la formalización de los números reales en el siglo XIX por matemáticos como Cantor, Dedekind y Weierstrass. Este proceso incluyó la aceptación de los números negativos y la creación de métodos como las cortaduras de Dedekind y los intervalos encajados de Cantor, estableciendo así una base sólida para el análisis matemático y sus aplicaciones en la comprensión de magnitudes continuas.
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1
Origen histórico de los números reales
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2
Descubrimiento pitagórico clave
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3
Formalización del concepto de número real
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4
El método de Dedekind separa el conjunto de los números ______ en dos grupos no vacíos, donde cada elemento de un grupo es ______ que los del otro.
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5
Un número ______ se define por su ______ en el método de las cortaduras; si es ______ corresponde a una única, y si es ______ a dos distintas.
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6
Además de las cortaduras, Dedekind estableció ______ aritméticas y una relación de ______ entre ellas, contribuyendo significativamente a la teoría de los números ______.
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7
Teoría de intervalos encajados
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8
Construcción de números irracionales
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9
Cardinalidad de conjuntos
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10
La construcción de los números ______ es fundamental para entender los números reales.
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11
Para facilitar la ______ universal, se crearon los números enteros como pares ordenados de números naturales.
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sustracción
12
Se establece una relación de ______ para identificar a los números enteros dentro de los pares ordenados.
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13
El conjunto de los números enteros se representa con la letra ______.
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14
Definición de números racionales
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15
Relación de equivalencia en Q
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16
Construcción de números reales a partir de Q
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17
El conocimiento de los números reales es crucial para resolver ecuaciones sin ______ en los números ______.
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18
Los números reales ayudan a trabajar con magnitudes ______ como la ______, el ______ y el ______.
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19
La ______ de la teoría de los números reales muestra el avance en el ______ matemático.
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20
Esta teoría refleja la habilidad para ______ y ______ a partir de experiencias concretas.
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