Información

Descubre AlgorBlogPreguntas frecuentesPolítica de privacidadPolítica de cookiesTérminos y condiciones

Sobre nosotros

EquipoLinkedin

Contáctanos

info@algoreducation.com
Corso Castelfidardo 30A, Torino (TO), Italy
Algor Cards

Principios de la Integración Curricular en la Nueva Escuela Mexicana

Mapa conceptual

Algorino

Edición disponible

La Integración Curricular en la Nueva Escuela Mexicana busca transformar la educación secundaria, promoviendo un aprendizaje interdisciplinario y colaborativo. A través de proyectos educativos y el rol activo del educador, se fomenta una comprensión integral del mundo, preparando a los estudiantes para enfrentar la realidad con una visión más coherente y conectada. Este enfoque pedagógico es clave para el desarrollo de habilidades analíticas y críticas, esenciales en la formación de ciudadanos competentes y conscientes.

Resumen

Esquema

Principios de la Integración Curricular en la Nueva Escuela Mexicana

La Nueva Escuela Mexicana (NEM) se sustenta en una serie de principios reformadores con el objetivo de renovar el sistema educativo del país. Uno de estos principios es la Integración Curricular, que constituye un enfoque pedagógico y un elemento esencial del currículo nacional. Su finalidad es trascender la tradicional segmentación del conocimiento y fomentar una visión más integrada y coherente de las distintas disciplinas académicas. A través de la Integración Curricular, se busca ofrecer experiencias educativas significativas que doten a los estudiantes de una comprensión holística del mundo, facilitando el análisis y la síntesis de los fenómenos que lo conforman.
Aula luminosa con estudiantes adolescentes colaborando alrededor de una mesa redonda, con ventanas grandes, pizarra blanca y estantería con libros.

Aplicación de la Integración Curricular en la Educación Secundaria

En el nivel de Educación Secundaria, la Integración Curricular se implementa mediante un espacio formativo especializado, asignado semanalmente a cada grado y exento de evaluación cuantitativa. El docente a cargo de este espacio tiene la responsabilidad de promover el diálogo interdisciplinario y la reflexión crítica sobre la realidad, apoyándose en los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA). Este enfoque se desarrolla dentro del contexto de proyectos interdisciplinarios, diseñados y acordados por el colectivo docente, con el propósito de profundizar en los conocimientos y habilidades seleccionados para el trabajo colaborativo a nivel de grupo, grado y escuela.

El Método de Proyectos como Eje Central de la Integración Curricular

El método de proyectos constituye la estrategia principal para efectuar la Integración Curricular en la educación secundaria. Este enfoque implica un proceso colaborativo de codiseño entre los docentes, que permite identificar las interrelaciones entre los contenidos y los PDA dentro de una misma área de conocimiento, así como entre diferentes campos formativos y ejes transversales. Los proyectos, ya sean a nivel de aula, escuela o comunidad, se convierten en el medio para abordar conceptos fundamentales, valores y actitudes desde diversas perspectivas, garantizando así una educación integral y pertinente para el alumnado.

Funciones y Responsabilidades del Educador en la Integración Curricular

El educador encargado de la Integración Curricular desempeña un rol vital en la orientación y desarrollo de los proyectos educativos. Es esencial que esté al tanto del avance de los proyectos para vincular de manera efectiva los contenidos y PDA de distintos grados y áreas de estudio. Su tarea incluye la creación de proyectos que integren los campos formativos y los ejes transversales, así como la adaptación de los contenidos a los saberes previos y al contexto socio-cultural de los estudiantes. Además, el educador debe incentivar la participación activa de toda la comunidad educativa en actividades que enriquezcan el proceso de aprendizaje y contribuyan a una comprensión más amplia de la realidad.

Perfil del Educador en Integración Curricular y su Impacto en la Educación

Los educadores a cargo de la Integración Curricular deben exhibir cualidades como el interés por la investigación, la apertura al diálogo, la capacidad para la colaboración y el acompañamiento en proyectos educativos. Estas habilidades son cruciales para crear un entorno de aprendizaje dinámico y participativo. Su papel es fundamental para conectar, organizar y profundizar el trabajo pedagógico, asegurando que los proyectos educativos sean significativos y relevantes para los estudiantes. Estos profesionales son elementos clave en la realización de los objetivos de la política educativa vigente, al integrar los componentes curriculares con la vida escolar y comunitaria de manera efectiva.

Mostrar más

    Principios de la Integración Curricular en la Nueva Escuela Mexicana

  • Nueva Escuela Mexicana (NEM)

  • Principios reformadores

  • Los principios reformadores de la NEM buscan renovar el sistema educativo mexicano

  • Integración Curricular

  • Enfoque pedagógico

  • La Integración Curricular es un enfoque pedagógico que busca una visión más integrada y coherente del conocimiento

  • Elemento esencial del currículo nacional

  • La Integración Curricular es un elemento esencial del currículo nacional que busca trascender la segmentación del conocimiento

  • Finalidad

  • La Integración Curricular busca ofrecer experiencias educativas significativas y una comprensión holística del mundo a los estudiantes

  • Aplicación de la Integración Curricular en la Educación Secundaria

  • Espacio formativo especializado

  • En la Educación Secundaria, la Integración Curricular se implementa a través de un espacio formativo especializado sin evaluación cuantitativa

  • Responsabilidad del docente

  • Promover el diálogo interdisciplinario y la reflexión crítica

  • El docente a cargo de la Integración Curricular tiene la responsabilidad de promover el diálogo interdisciplinario y la reflexión crítica en los estudiantes

  • Apoyarse en los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)

  • El docente debe apoyarse en los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje para implementar la Integración Curricular

  • Método de Proyectos

  • El método de proyectos es la estrategia principal para efectuar la Integración Curricular en la educación secundaria

  • Funciones y Responsabilidades del Educador en la Integración Curricular

  • Orientación y desarrollo de proyectos educativos

  • El educador tiene un rol vital en la orientación y desarrollo de proyectos educativos

  • Creación de proyectos

  • El educador debe crear proyectos que integren campos formativos y ejes transversales

  • Adaptación de contenidos

  • El educador debe adaptar los contenidos a los saberes previos y al contexto socio-cultural de los estudiantes

  • Incentivar la participación activa de la comunidad educativa

  • El educador debe incentivar la participación activa de la comunidad educativa en actividades que enriquezcan el proceso de aprendizaje

  • Perfil del Educador en Integración Curricular y su Impacto en la Educación

  • Cualidades del educador

  • El educador debe tener cualidades como el interés por la investigación, la apertura al diálogo y la capacidad para la colaboración

  • Papel fundamental en la realización de objetivos de la política educativa

  • El educador es un elemento clave en la realización de los objetivos de la política educativa al integrar los componentes curriculares de manera efectiva

¿Quieres crear mapas a partir de tu material?

Inserta un texto, sube una foto o un audio a Algor. ¡En unos segundos Algorino lo transformará en un mapa conceptual, resumen y mucho más!

Aprende con las flashcards de Algor Education

Haz clic en las tarjetas para aprender más sobre el tema

00

La ______ ______ Mexicana busca renovar el sistema educativo del país.

Nueva

Escuela

01

Uno de los principios de la NEM es la ______ ______, esencial en el currículo nacional.

Integración

Curricular

02

Este enfoque pedagógico busca proporcionar una visión más ______ y ______ de las disciplinas académicas.

integrada

coherente

03

El objetivo es ofrecer experiencias educativas que promuevan una comprensión ______ del mundo.

holística

04

Se enfoca en facilitar el ______ y la ______ de los fenómenos del mundo.

análisis

síntesis

05

Espacio formativo especializado

Asignado semanalmente a cada grado, sin evaluación cuantitativa, para promover diálogo interdisciplinario y reflexión crítica.

06

Rol del docente en espacio formativo

Fomentar diálogo interdisciplinario y reflexión crítica, utilizando Procesos de Desarrollo de Aprendizaje.

07

Proyectos interdisciplinarios

Diseñados por colectivo docente para profundizar conocimientos y habilidades en trabajo colaborativo a nivel de grupo, grado y escuela.

08

Este enfoque requiere un trabajo ______ de ______ entre los docentes para vincular contenidos y los PDA en una misma ______ de conocimiento.

colaborativo

codiseño

área

09

Los proyectos permiten tratar conceptos, valores y actitudes desde diferentes ______, asegurando una educación ______ y ______ para los estudiantes.

perspectivas

integral

pertinente

10

Se pueden implementar proyectos a nivel de ______, ______ o ______ para fomentar una educación más completa.

aula

escuela

comunidad

11

Vinculación de contenidos y PDA

El educador integra contenidos y PDA de distintos grados y áreas para cohesión curricular.

12

Creación de proyectos integradores

Desarrolla proyectos que unan campos formativos y ejes transversales, adaptados al contexto del estudiante.

13

Fomento de participación comunitaria

Incentiva la inclusión de la comunidad educativa en actividades que profundicen el aprendizaje y la comprensión de la realidad.

14

Para lograr un ambiente de aprendizaje ______ y ______, es crucial la colaboración y el ______ en proyectos educativos.

dinámico

participativo

acompañamiento

15

El rol de estos educadores es conectar y organizar el trabajo ______, asegurando que los proyectos sean ______ para los alumnos.

pedagógico

significativos

16

Estos profesionales son claves para alcanzar los objetivos de la ______ educativa, integrando el currículo con la vida ______ y ______.

política

escolar

comunitaria

Preguntas y respuestas

Aquí tienes una lista de las preguntas más frecuentes sobre este tema

Contenidos similares

Explora otros mapas sobre temas similares

Biblioteca moderna y luminosa con estanterías de madera y libros variados, mesa de estudio con libros abiertos, lupa y planta, silla ergonómica y suelo laminado.

Los Textos Expositivos

Aula de preescolar iluminada con luz natural, niños sentados en alfombra circular colorida escuchando a maestro con libro, estantería con juguetes educativos y mesa con materiales de arte.

Fundamentos Legislativos y Teóricos de la Educación Infantil

Aula moderna y luminosa con mesa redonda, sillas ergonómicas azules y verdes, dispositivos electrónicos apagados, pizarra interactiva y estantería con libros.

Innovación Curricular y Campos Formativos

Collage de escenas deportivas con atleta de salto con pértiga, tenistas en juego, partido de fútbol, niños jugando y baloncesto táctico, reflejando diversidad y energía en deportes.

Tipología de los Deportes Basada en la Interacción y Comunicación

Manos de niño y adulto ensartando cuentas de colores en un cordón sobre una mesa desenfocada.

Conceptos Fundamentales de la Motricidad Fina

Escritorio de madera oscura con máquina de escribir vintage, bloc de notas, pluma elegante, taza de café y gafas, con estantería de libros al fondo.

El Género del Artículo de Opinión en el Periodismo

Grupo diverso de personas disfrutando de un parque al aire libre, interactuando alrededor de un árbol frondoso, con un perro y jugando con un balón.

Valores y Antivalores

¿No encuentras lo que buscabas?

Busca cualquier tema ingresando una frase o palabra clave