Mary Main e la teoria dell'attaccamento

Mary Main ha ampliato la teoria dell'attaccamento identificando il pattern disorganizzato nei bambini e sviluppando l'Adult Attachment Interview (AAI). Questi strumenti aiutano a comprendere l'impatto delle esperienze infantili sulle relazioni adulte e sono fondamentali per la pratica clinica, offrendo spunti per interventi mirati e la rielaborazione di traumi passati.

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Mary Main e il Contributo allo Studio dell'Attaccamento

Mary Main, psicologa dello sviluppo nata nel 1943, è riconosciuta per il suo fondamentale contributo alla teoria dell'attaccamento, un campo di studio che esplora la natura delle relazioni tra bambini e le loro figure di riferimento. Allieva di Mary Ainsworth, Main ha esteso la ricerca sulla Strange Situation, un metodo sperimentale per osservare le reazioni dei bambini alla separazione temporanea e al successivo ricongiungimento con i genitori. Il suo lavoro ha portato all'identificazione di un quarto pattern di attaccamento, denominato disorganizzato/disorientato, oltre ai tre stili precedentemente riconosciuti (sicuro, ansioso-evitante e ansioso-ambivalente). Inoltre, ha sviluppato l'Adult Attachment Interview (AAI), uno strumento di valutazione che indaga le rappresentazioni mentali dell'attaccamento negli adulti, permettendo di comprendere come le esperienze infantili influenzino le relazioni interpersonali in età adulta.
Madre tenera abbraccia neonato avvolto in coperta bianca su poltrona beige in stanza illuminata dolcemente.

L'Attaccamento Inscuro Disorganizzato nei Bambini

Il pattern di attaccamento insicuro disorganizzato si manifesta nei bambini attraverso comportamenti incoerenti e disorientati in presenza della figura di attaccamento, specialmente durante le fasi di ricongiungimento dopo una separazione. Questi bambini possono mostrare segni di disorientamento, come movimenti stereotipati, posture anomale, e talvolta comportamenti di congelamento o immobilità. Questo stile di attaccamento può essere il risultato di esperienze traumatiche o di un genitore che si comporta in modo spaventato o spaventante, generando nel bambino una percezione di insicurezza e paura. La ricerca ha dimostrato che un attaccamento disorganizzato in età infantile può avere effetti a lungo termine sullo sviluppo emotivo e relazionale del bambino, sottolineando l'importanza di interventi mirati per promuovere relazioni di attaccamento più sicure.

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1

Strange Situation - Estensione ricerca

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Main ha ampliato lo studio di Ainsworth sulla Strange Situation, analizzando le reazioni dei bambini alla separazione e ricongiungimento con i genitori.

2

Quarto pattern di attaccamento

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Identificato da Main, il pattern disorganizzato/disorientato si aggiunge ai tre stili di attaccamento: sicuro, ansioso-evitante, ansioso-ambivalente.

3

Adult Attachment Interview (AAI)

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Strumento sviluppato da Main per valutare le rappresentazioni mentali dell'attaccamento negli adulti e l'impatto delle esperienze infantili sulle relazioni future.

4

Uno stile di attaccamento disorganizzato può derivare da ______ traumatiche o da un genitore che incute paura.

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esperienze

5

Un attaccamento disorganizzato durante l'______ può influenzare negativamente lo sviluppo emotivo e relazionale a lungo termine.

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età infantile

6

Cos'è l'AAI?

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Metodologia di intervista semi-strutturata per valutare le rappresentazioni mentali dell'attaccamento negli adulti.

7

Obiettivo delle domande nell'AAI

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Esplorare ricordi ed esperienze relazionali con i caregiver primari.

8

Massime conversazionali di Grice nell'AAI

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Criteri di qualità, quantità, rilevanza e chiarezza per valutare la coerenza narrativa.

9

L'______ ______ ______ utilizza due set di scale per valutare le risposte dei partecipanti.

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Adult Attachment Interview

10

Le scale dell'esperienza soggettiva valutano aspetti come il , l'inversione di ruolo e l'.

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rifiuto amorevolezza

11

Le scale dello stato mentale esaminano la qualità delle rappresentazioni mentali, valutando la ______ del discorso e la ______ generale della mente.

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coerenza coerenza

12

Queste scale determinano se un individuo ha elaborato le proprie esperienze di attaccamento in modo ______.

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adeguato

13

È importante che l'individuo sia in grado di riflettere sulle proprie esperienze di attaccamento in maniera ______ e ______.

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equilibrata comprensiva

14

Attaccamento disorganizzato nei bambini

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Intervento precoce per sviluppare attaccamento sicuro e prevenire problemi futuri.

15

Adult Attachment Interview (AAI)

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Strumento per analizzare rappresentazioni mentali dell'attaccamento negli adulti e identificare aree di intervento.

16

Valutazione coerenza narrativa in AAI

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Esamina integrazione esperienze di attaccamento e costruzione discorso per rielaborare traumi.

Q&A

Ecco un elenco delle domande più frequenti su questo argomento

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