Il condizionamento classico è un fenomeno psicologico che mostra come gli stimoli acquisiscano significato attraverso l'apprendimento. Scoperto da Ivan Pavlov, illustra come gli animali possano associare uno stimolo neutro a una risposta naturale. Il testo esplora anche concetti come estinzione, recupero spontaneo, generalizzazione, discriminazione e condizionamento di secondo ordine, fondamentali per comprendere l'apprendimento associativo.
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Il condizionamento classico è un tipo di apprendimento associativo scoperto dal fisiologo russo Ivan Pavlov
Studio di Pavlov sui cani
Durante i suoi studi sulla digestione nei cani, Pavlov osservò che gli animali iniziavano a salivare non solo in presenza di cibo, ma anche al suono di un campanello
Il condizionamento classico si basa sull'associazione di uno stimolo neutro con uno stimolo incondizionato che evoca una risposta incondizionata
L'estinzione si verifica quando lo stimolo condizionato viene presentato ripetutamente senza essere seguito dallo stimolo incondizionato, ma il fenomeno del recupero spontaneo dimostra che l'associazione appresa non viene cancellata ma solo soppressa temporaneamente
La generalizzazione permette agli organismi di adattarsi a nuovi ambienti, mentre la discriminazione garantisce una maggiore specificità nell'apprendimento associativo
Il condizionamento di secondo ordine dimostra come le associazioni possano essere trasferite e come nuovi stimoli possano acquisire significato senza un contatto diretto con lo stimolo incondizionato originale
Gli stimoli possono essere neutri, incondizionati o condizionati
Le risposte possono essere incondizionate, naturali e automatiche o condizionate, risultato dell'apprendimento
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Il ______ classico è un tipo di apprendimento scoperto dal fisiologo russo ______ ______.
condizionamento
Ivan
Pavlov
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Nel condizionamento classico, uno stimolo neutro come un campanello può diventare uno stimolo ______, in grado di evocare una risposta ______ come la salivazione.
condizionato
condizionata
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Estinzione nel condizionamento classico
Presentazione ripetuta dello stimolo condizionato senza stimolo incondizionato porta a riduzione e poi cessazione della risposta condizionata.
