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L'espressione corporea nella scuola primaria è fondamentale per lo sviluppo sociale e cognitivo dei bambini. Attraverso il movimento e il gioco, i piccoli studenti esplorano emozioni, acquisiscono competenze trasversali e imparano a comunicare in modo non verbale. L'educazione fisica diventa così un terreno fertile per l'apprendimento interdisciplinare, collegandosi a materie come Storia e Geografia attraverso attività come l'orienteering.
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L'espressione corporea permette di esprimere emozioni e favorisce l'interazione sociale
Attività motorie per sviluppare il linguaggio mimico-gestuale e l'espressività corporea
Le attività motorie in ambito scolastico mirano a sviluppare strumenti fondamentali per l'acquisizione di competenze trasversali e per stimolare l'interesse verso nuove forme di movimento
Promozione della spontaneità e della creatività per arricchire il repertorio motorio dei bambini
È fondamentale promuovere la spontaneità e la creatività nei bambini per superare i movimenti stereotipati e arricchire il loro repertorio motorio
La progettazione didattica segue una sequenza progressiva che inizia con l'esplorazione spontanea del movimento e si conclude con la drammatizzazione e la comunicazione gestuale
L'interdisciplinarietà mira a superare la separazione tra le discipline e a promuovere l'integrazione di linguaggi e metodologie diversi
L'Educazione Fisica si collega ad altre aree curriculari per arricchire l'esperienza di apprendimento e creare connessioni significative
La collaborazione tra docenti di diverse discipline è essenziale per pianificare e realizzare attività che riflettano gli obiettivi comuni
L'orienteering integra concetti di Storia, Geografia, Matematica e Scienze, promuovendo competenze trasversali come il rispetto per l'ambiente e la conoscenza del patrimonio territoriale
Rispetto delle regole e orientamento spaziale e temporale
Gli obiettivi didattici dell'orienteering includono il rispetto delle regole e l'acquisizione di competenze di orientamento spaziale e temporale
Cooperazione e utilizzo di strumenti come mappe e bussole
L'orienteering promuove anche la cooperazione e l'uso di strumenti come mappe e bussole
Le attività proposte possono variare dalla mappatura del territorio alla realizzazione di percorsi di orientamento, e possono includere elementi di coding per sviluppare il pensiero computazionale
Secondo le teorie di Jean Piaget, il gioco è fondamentale per lo sviluppo psico-motorio dei bambini
Il gioco fornisce un contesto vitale per l'acquisizione di abilità sociali e riflette i cambiamenti cognitivi e sociali in atto
Durante la preadolescenza, il gioco di gruppo diventa essenziale per esplorare le dinamiche sociali e per imparare il rispetto delle regole
00
Attraverso il linguaggio del ______ e del ______, i bambini possono comunicare ______ e migliorare l'______ sociale.
corpo
movimento
emozioni
interazione
01
Le attività motorie scolastiche promuovono il linguaggio ______-______ e l'______ corporea, essenziali per lo sviluppo di ______ trasversali.
mimico
gestuale
espressività
competenze
02
Fasi iniziali espressione corporea
Esplorazione spontanea e improvvisazione per scoprire il movimento.
