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Il cervello umano è il centro dei processi cognitivi e comportamentali, con 86 miliardi di neuroni e quattro lobi principali. Durante l'infanzia e l'adolescenza, lo sviluppo cerebrale è guidato da esperienze sensoriali e motorie, mentre nell'adulto la plasticità cerebrale consente l'apprendimento continuo. I processi cognitivi come l'attenzione e la memoria sono regolati da reti cerebrali complesse e sono essenziali per la funzionalità quotidiana.
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Il cervello umano è composto da circa 86 miliardi di neuroni e comunica attraverso connessioni sinaptiche
Funzioni dei quattro lobi principali
La corteccia cerebrale, suddivisa in quattro lobi - frontale, parietale, occipitale e temporale - è responsabile del pensiero cosciente, della pianificazione, del linguaggio, della percezione sensoriale e del controllo motorio
Il cervello umano è in grado di adattarsi e modellarsi in risposta a stimoli esterni grazie alla sua plasticità, che è massima nei primi anni di vita e persiste anche nell'età adulta
Lo sviluppo del cervello è influenzato da fattori genetici e ambientali, e la plasticità cerebrale permette al cervello di adattarsi alle esperienze sensoriali e motorie durante l'infanzia
Durante l'adolescenza, il cervello subisce un ulteriore raffinamento delle sue strutture, portando a un aumento delle capacità di ragionamento astratto, problem solving e controllo degli impulsi
Anche nell'età adulta, il cervello è in grado di adattarsi e apprendere nuove competenze grazie alla sua plasticità e alla formazione di nuovi neuroni in specifiche aree del cervello
L'attenzione è un processo fondamentale che filtra le informazioni sensoriali e viene regolato da una rete di aree cerebrali, inclusa la corteccia prefrontale
Esistono diverse forme di attenzione, come quella selettiva, divisa, sostenuta ed esecutiva, che lavorano insieme per mantenere la concentrazione e gestire le risorse cognitive
La memoria è un processo complesso che coinvolge la codifica, lo stoccaggio e il recupero delle informazioni, ed è influenzata da fattori come la curva dell'oblio e l'effetto del superapprendimento
Modello della memoria multimagazzino
Il modello di Atkinson e Shiffrin descrive tre stadi della memoria: sensoriale, a breve termine e a lungo termine
Modello della memoria di lavoro
Il modello di Baddeley e Hitch evidenzia l'importanza di sottosistemi interagenti per il trattamento temporaneo dell'informazione
La memoria prospettica è cruciale per la funzionalità quotidiana e la pianificazione a lungo termine, e riguarda la capacità di ricordare di eseguire azioni future