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La gerarchia dei bisogni umani di Maslow, con i suoi cinque livelli, spiega le motivazioni che guidano il comportamento individuale. Fattori come età, genere e cultura modellano questi bisogni, influenzando il benessere collettivo e lo sviluppo dei minori.
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La teoria di Maslow suddivide i bisogni umani in cinque livelli, dalla base alla cima: fisiologici, di sicurezza, sociali, di stima e di autorealizzazione
Priorità dei bisogni
Secondo Maslow, i bisogni di livello superiore possono essere soddisfatti solo dopo che quelli di base sono stati soddisfatti
Dinamicità dei bisogni
I bisogni umani sono influenzati da fattori esterni come età, genere, contesto culturale e situazione economica
I sistemi di welfare sono progettati per fornire supporto e assistenza ai cittadini in diverse aree, come la salute, l'istruzione e la sicurezza sociale
Integrazione nella comunità
I bisogni sociali includono la necessità di integrazione, partecipazione e riconoscimento all'interno della comunità
Ruolo dello Stato e delle istituzioni
Lo Stato e le istituzioni locali e non governative hanno un ruolo chiave nel rispondere ai bisogni sociali attraverso politiche e programmi mirati
Teorici come Erikson e Piaget hanno identificato diverse fasi di sviluppo dei minori, caratterizzate da specifiche crisi e progressi
Cure fisiche e sicurezza
I bisogni dei minori includono cure fisiche e sicurezza, ma anche amore, sostegno emotivo e opportunità educative
Ruolo della famiglia e dell'ambiente scolastico
La famiglia e l'ambiente scolastico hanno un impatto significativo su come i bisogni dei minori vengono soddisfatti e su come si sviluppano cognitivamente e socialmente
L'ambiente in cui un bambino cresce gioca un ruolo cruciale nel suo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale
Effetti di un ambiente privo di stimoli adeguati
Un ambiente privo di stimoli adeguati o caratterizzato da relazioni negative può avere effetti avversi sullo sviluppo dei minori
Ruolo della famiglia e delle strutture educative esterne
La famiglia e le strutture educative esterne, come asili nido e scuole, sono essenziali per fornire un ambiente di apprendimento ricco e supportivo per i minori
00
Fondatore teoria gerarchia bisogni
Abraham Maslow, psicologo anni '40.
01
Bisogni base: esempi
Fame, sete, sonno.
02
Ultimo livello gerarchia bisogni
Autorealizzazione: raggiungimento potenziale personale.
