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La Teoria delle Intelligenze Multiple di Howard Gardner identifica nove diverse capacità cognitive, da quella linguistica a quella esistenziale, influenzando l'approccio didattico. Questo modello promuove un insegnamento personalizzato, sfruttando le tecnologie educative per sviluppare ogni intelligenza in modo inclusivo.
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Howard Gardner critica l'approccio tradizionale che limita l'intelligenza alle sole abilità linguistiche e logico-matematiche
Capacità cognitive e potenzialità biologiche
Secondo Gardner, l'intelligenza è un insieme di diverse capacità cognitive e potenzialità biologiche
Moduli cerebrali distinti
Gardner suggerisce che le intelligenze sono moduli cerebrali distinti, responsabili dell'elaborazione di specifici tipi di informazioni
Influenza dei contesti culturali
Le intelligenze sono influenzate dai contesti culturali in cui si sviluppano
Secondo la teoria di Gardner, le varie intelligenze operano in modo indipendente l'una dall'altra
L'intelligenza linguistica si occupa della capacità di manipolare le parole e il linguaggio
L'intelligenza logico-matematica si concentra sull'analisi logica e la risoluzione di problemi matematici
L'intelligenza musicale si riferisce alla capacità di percepire e creare modelli musicali
L'intelligenza visuo-spaziale si occupa della capacità di manipolare e creare immagini mentali
L'intelligenza corporeo-cinestetica si riferisce alla capacità di utilizzare il proprio corpo per esprimersi o per realizzare obiettivi
L'intelligenza interpersonale riguarda la capacità di comprendere e interagire con gli altri
L'intelligenza intrapersonale si focalizza sulla comprensione di sé
L'intelligenza naturalistica permette di riconoscere e classificare le forme di vita e i fenomeni naturali
L'intelligenza esistenziale si occupa delle grandi domande sulla vita e l'esistenza
Jamie McKenzie propone un approccio didattico basato sulle intelligenze multiple, utilizzando le tecnologie didattiche per supportare e potenziare le diverse intelligenze
La "Ruota degli Ambiti/Intelligenze" è uno strumento per gli insegnanti per progettare attività didattiche equilibrate che rispondano alle diverse esigenze degli studenti
L'International Society for Technology in Education (ISTE) ha definito sette standard nazionali per l'integrazione della tecnologia nell'educazione, che si allineano con il concetto delle intelligenze multiple
La teoria delle intelligenze multiple ha implicazioni significative per la personalizzazione dell'apprendimento, permettendo agli educatori di progettare percorsi didattici che valorizzino e sviluppino le diverse capacità degli studenti
00
Nel ______, lo psicologo ______ Gardner ha proposto la Teoria delle Intelligenze Multiple.
1983
Howard
01
Secondo Gardner, le intelligenze sono moduli cerebrali che elaborano tipi di informazioni e sono influenzati dai ______ culturali.
contesti
02
Intelligenza linguistica
Capacità di usare parole e linguaggio efficacemente, sia in forma scritta che orale.
