Jerome Seymour Bruner: pioniere della psicologia cognitiva
Mappa concettuale
Jerome S. Bruner, pioniere della psicologia cognitiva, ha rivoluzionato il modo di intendere l'apprendimento e la percezione. Con studi come 'A Study of Thinking', ha esplorato l'influenza della cultura sullo sviluppo mentale e l'importanza della narrazione nell'identità umana. I suoi esperimenti hanno dimostrato come aspettative e contesto socioculturale modellino la percezione.
Riassunto
Schema
Jerome S. Bruner: Pioniere della Psicologia Cognitiva
Jerome Seymour Bruner (1915-2016) è stato un pioniere della psicologia cognitiva, noto per i suoi contributi significativi nel campo dell'educazione e della psicologia del pensiero. Bruner ha sostenuto che la cultura gioca un ruolo cruciale nello sviluppo della mente umana, proponendo che il pensiero si evolve attraverso l'uso di concetti, che sono strumenti mentali per interpretare e interagire con il mondo. Il suo approccio, noto come "concettualismo strumentale", enfatizza l'importanza del pensiero narrativo nel costruire rappresentazioni di sé e nel comprendere il proprio posto nel mondo. Le sue opere seminali, tra cui "A Study of Thinking" (1956), "The Process of Education" (1960) e "Toward a Theory of Instruction" (1966), hanno avuto un impatto duraturo sulla pedagogia e sull'approccio all'apprendimento e all'insegnamento.La Narrazione come Strumento Cognitivo
Bruner ha evidenziato il ruolo centrale della narrazione nella psicologia umana, in particolare durante l'infanzia, per la sua capacità di integrare aspetti cognitivi ed emotivi. Secondo Bruner, gli esseri umani sono naturalmente inclini a strutturare le esperienze in forma di storie, che soddisfano il bisogno di dare un senso alla realtà attraverso una prospettiva temporale e culturale. La narrazione consente alle persone di definirsi come agenti con scopi e intenzioni, organizzando gli eventi della vita in una sequenza coerente con la propria identità. Bruner ha descritto le caratteristiche essenziali della narrazione, che includono la sequenzialità, la particolarità dei personaggi, l'intenzionalità delle azioni, l'opacità referenziale, la componibilità ermeneutica, la violazione della canonicità, la struttura pentadica, l'incertezza e l'appartenenza a un genere narrativo.Il "New Look" nella Percezione e l'Approccio Attivo
Nei suoi primi lavori, Bruner ha contribuito al movimento del "New Look" nella percezione, che considera la percezione come un processo attivo, modellato da bisogni, motivazioni e stati emotivi. Questo approccio si distingue dal comportamentismo, che interpreta la percezione come una semplice risposta a stimoli esterni, e dalla teoria della Gestalt, che enfatizza principi universali di organizzazione percettiva. Il "New Look" sostiene che la percezione è dinamica e influenzata da fattori interni ed esterni. Bruner ha condotto ricerche che dimostrano come la percezione sia mediata da fattori fisici, chimici, sociali e culturali, sottolineando il ruolo del contesto socioculturale come mediatore nell'interpretazione della realtà.Studi sulla Percezione e l'Influenza Socioculturale
Attraverso i suoi esperimenti, Bruner ha indagato come i fattori socioculturali influenzino la percezione. In uno studio, ha osservato che bambini appartenenti a diversi strati socio-economici percepivano le dimensioni delle monete in modo diverso, a seconda del valore sociale che attribuivano a questi oggetti. In un altro esperimento, ha evidenziato come gli studenti avessero difficoltà a riconoscere carte da gioco con colori atipici per i semi, mostrando la resistenza al cambiamento percettivo e la tendenza a conformare le percezioni alle esperienze preesistenti. Questi studi hanno rivelato che aspettative, emozioni e bisogni non solo influenzano la percezione, ma possono anche facilitare o ostacolare l'apprendimento e la scoperta di nuove informazioni.
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Contributi di Bruner nel campo dell'educazione e della psicologia del pensiero
Ruolo della cultura nello sviluppo della mente umana
Bruner sostiene che la cultura influenzi lo sviluppo della mente umana attraverso l'uso di concetti
Concettualismo strumentale
Importanza del pensiero narrativo
Secondo Bruner, il pensiero narrativo aiuta a costruire rappresentazioni di sé e a comprendere il proprio posto nel mondo
Caratteristiche della narrazione
La narrazione è sequenziale, include personaggi particolari, azioni intenzionali, opacità referenziale, componibilità ermeneutica, violazione della canonicità, struttura pentadica, incertezza e appartenenza a un genere narrativo
Opere seminali di Bruner
Le opere di Bruner, come "A Study of Thinking", "The Process of Education" e "Toward a Theory of Instruction", hanno influenzato la pedagogia e l'approccio all'apprendimento e all'insegnamento
Ruolo della narrazione nella psicologia umana
Importanza della narrazione durante l'infanzia
Bruner ha evidenziato come la narrazione sia fondamentale per integrare aspetti cognitivi ed emotivi durante l'infanzia
Ruolo della narrazione nel dare un senso alla realtà
La narrazione permette alle persone di definirsi come agenti con scopi e intenzioni, organizzando gli eventi della vita in una sequenza coerente con la propria identità
Fattori che influenzano la percezione
Movimento del "New Look" nella percezione
Bruner ha contribuito al movimento del "New Look" nella percezione, che considera questo processo come attivo e influenzato da bisogni, motivazioni e stati emotivi
Ruolo del contesto socioculturale nella percezione
Bruner ha dimostrato come il contesto socioculturale influenzi la percezione, evidenziando come fattori fisici, chimici, sociali e culturali medino l'interpretazione della realtà
Resistenza al cambiamento percettivo
Gli studi di Bruner hanno mostrato come le aspettative, le emozioni e i bisogni possano influenzare la percezione e ostacolare l'apprendimento e la scoperta di nuove informazioni
Jerome Seymour Bruner: pioniere della psicologia cognitiva
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00
Bruner ha introdotto il concetto di '______ strumentale', sottolineando l'importanza del ______ narrativo nello sviluppo della mente umana.
concettualismo
pensiero
01
Le opere di Bruner, come 'A Study of Thinking' (______), hanno influenzato profondamente la ______ e le metodologie di ______ e insegnamento.
1956
pedagogia
apprendimento
02
Struttura esperienze in storie
Gli umani organizzano esperienze in narrazioni per dare senso alla realtà con una prospettiva temporale e culturale.
