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L'evoluzione della percezione della disabilità e il ruolo di Maria Montessori nell'educazione sono centrali in questo approfondimento. Montessori, con la sua pedagogia innovativa, ha promosso l'individualità e il potenziale di ogni bambino, creando ambienti e materiali didattici che favoriscono lo sviluppo autonomo. La sua influenza si estende dall'educazione dei bambini con disabilità intellettiva alla creazione della 'Casa dei bambini', un modello educativo che rispetta l'autonomia infantile.
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Le persone con disabilità erano spesso escluse dalla vita comunitaria e soggette a stigma e discriminazione
Si diffuse un atteggiamento di compassione, sebbene non privo di ambivalenze
La situazione peggiorò con l'istituzionalizzazione forzata
Portarono a un cambiamento di prospettiva, con un maggiore interesse per la comprensione scientifica della disabilità
Il dottor John Langdon Down descrisse una condizione che in seguito prese il nome di sindrome di Down, un termine preferibile a "mongoloide"
Incentrato sull'individualità e sul potenziale di ogni bambino
Osservò che un ambiente strutturato e materiali didattici specifici potevano favorire il loro sviluppo cognitivo e sociale
Processo in cui un ambiente preparato e materiali didattici adeguati possono aiutare i bambini con disabilità a sviluppare le loro capacità
Pionieri nell'educazione dei bambini con disabilità
Il bambino è capace di sviluppare autonomamente la propria intelligenza attraverso l'interazione con un ambiente preparato e materiali didattici adeguati
Nel 1907, Maria Montessori inaugurò la "Casa dei bambini" a San Lorenzo, un ambiente educativo progettato per permettere ai bambini di esplorare e apprendere in modo autonomo
Osservatore e guida piuttosto che impositore di conoscenza
Concepiti per stimolare l'ordine, la concentrazione e l'autonomia nei bambini
Consentendo ai bambini di sviluppare competenze pratiche e cognitive
Alcuni pedagogisti hanno sostenuto che la metodologia Montessoriana potrebbe enfatizzare troppo lo sviluppo intellettivo a discapito della socializzazione
John Dewey ha espresso preoccupazioni riguardo alla rigidità dei materiali didattici Montessoriani
Le sorelle Agazzi svilupparono un approccio pedagogico enfatizzando la creatività e la spontaneità dei bambini in un contesto più naturale e familiare
00
Esclusione nell'antichità
Nell'antichità, persone con disabilità spesso escluse e discriminate.
01
Cambiamento nel Rinascimento/Illuminismo
Rinascimento e Illuminismo: maggiore interesse scientifico verso la disabilità.
02
Sindrome di Down - John Langdon Down
XIX secolo: John Langdon Down descrive la sindrome di Down, evitare termine 'mongoloide'.
