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Lo sviluppo del linguaggio nei bambini e l'apprendimento della letto-scrittura sono processi complessi che coinvolgono teorie di Chomsky e Bruner, e fasi di evoluzione cognitive. Dalla comunicazione pre-verbale al balbettio, fino alla competenza grammaticale, ogni fase è cruciale. Analogamente, la letto-scrittura si evolve dalla fase pre-silabica alla comprensione ortografica, con implicazioni educative significative per gli interventi precoci.
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Noam Chomsky ha introdotto il concetto di "Language Acquisition Device" (LAD), un meccanismo innato che facilita l'apprendimento del linguaggio
Approccio di Jerome Bruner
Bruner enfatizza il ruolo dell'ambiente e dell'interazione sociale nell'apprendimento linguistico
Il processo di acquisizione del linguaggio segue una progressione scandita da fasi ben definite, che includono il balbettio, la produzione di parole singole, la costruzione di frasi brevi e l'uso di strutture grammaticali complesse
Secondo Ferreiro, i bambini costruiscono una comprensione progressiva del sistema scritto attraverso fasi che vanno dalla pre-silabica alla ortografica
Frith evidenzia come lettura e scrittura si sviluppino attraverso fasi distinte ma interconnesse, con abilità che si acquisiscono e automatizzano progressivamente
Le fasi di sviluppo della lettura e della scrittura possono sovrapporsi, permettendo al bambino di mostrare competenze di fasi diverse contemporaneamente
Gli interventi precoci, basati su una valutazione accurata delle competenze linguistiche e di alfabetizzazione del bambino, possono stimolare lo sviluppo delle abilità necessarie per le fasi successive
Gli educatori devono adottare un approccio flessibile e personalizzato, basato sulle teorie dello sviluppo linguistico e sulla ricerca sull'apprendimento della letto-scrittura, per supportare i bambini in modo olistico e integrato
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Dispositivo di Acquisizione del Linguaggio (LAD)
Teoria di Chomsky: meccanismo innato nel cervello umano che permette l'apprendimento del linguaggio.
01
Approccio interazionista all'apprendimento linguistico
Teoria di Bruner: l'importanza dell'ambiente e dell'interazione sociale nello sviluppo del linguaggio nei bambini.
02
Fasi dell'acquisizione del linguaggio
Progressione da comunicazione pre-verbale a competenza grammaticale: balbettio, parole singole, frasi brevi, strutture complesse.
