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La memoria umana è essenziale per l'identità e l'apprendimento, comprendendo processi come codifica, conservazione e recupero. Esplora le sue fasi, la struttura della memoria a lungo termine, le strategie di memorizzazione, i fenomeni di dimenticanza e le distorsioni dei ricordi, oltre agli interventi tecnologici e farmacologici.
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La codifica trasforma gli stimoli percettivi in rappresentazioni mentali
La conservazione permette di mantenere le informazioni nel tempo
Il recupero consente di accedere alle informazioni memorizzate quando necessario
La memoria sensoriale ha una durata breve e conserva le impressioni sensoriali
La MBT ha una capacità limitata e mantiene le informazioni per un breve periodo
La MLT ha una capacità vasta e può conservare le informazioni per periodi prolungati
La memoria episodica si riferisce ai ricordi personali e agli eventi vissuti
La memoria semantica comprende le conoscenze generali e i concetti
La memoria prospettica ci permette di pianificare e ricordare di eseguire azioni nel futuro
Le strategie di codifica, come l'attenzione selettiva e l'organizzazione semantica, possono aiutare a migliorare la memorizzazione
Le tecniche mnemoniche, come il metodo dei loci e le rime, possono aiutare a migliorare il recupero delle informazioni
La pratica distribuita è più efficace della pratica massiva per la consolidazione della memoria
La dimenticanza è un processo naturale della memoria che aiuta a liberare spazio per nuove informazioni
Le teorie dell'interferenza spiegano l'oblio come il risultato dell'interferenza di informazioni nuove su quelle vecchie o viceversa
I ricordi possono essere distorti a causa di vari fattori, come suggestioni esterne o bias cognitivi
Le tecnologie avanzate, come l'imaging cerebrale e gli scanner del pensiero, stanno esplorando nuove frontiere nella comprensione e nella manipolazione dei ricordi
Sostanze come il propranololo sono state studiate per la loro capacità di attenuare i ricordi traumatici
La ricerca continua a indagare il bilanciamento tra ricordare e dimenticare, cercando di capire come questi processi modellino la nostra esistenza e influenzino il nostro comportamento quotidiano
00
La funzione cerebrale che ci permette di immagazzinare e recuperare dati si chiama ______ ______.
memoria
umana
01
Nel 1968, Atkinson e Shiffrin hanno introdotto un modello di memoria con tre sistemi: sensoriale, a ______ ______ e a lungo termine.
breve
termine
02
La memoria a lungo termine si suddivide in memoria ______ e memoria ______, che includono rispettivamente le abilità e le conoscenze esplicite.
procedurale
dichiarativa
