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L'influenza della religione sull'educazione è evidente nelle civiltà indiana e cinese, dove sistemi come l'Induismo, il Buddhismo e il Confucianesimo hanno plasmato l'accesso e il metodo di insegnamento. In India, le caste definivano l'educazione, mentre in Cina, le scuole filosofiche influenzavano la formazione dei mandarini.
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Il sistema delle caste ha influenzato l'educazione nella società indiana, determinando la posizione sociale degli individui e limitando l'accesso all'istruzione
Caste superiori e bramini
L'educazione tradizionale era riservata principalmente ai membri delle caste superiori, in particolare ai bramini, che avevano accesso allo studio dei testi sacri dell'Induismo
Metodo di trasmissione dei testi sacri
I testi sacri venivano trasmessi oralmente attraverso un rigoroso metodo mnemonico e un approccio dialettico tra maestri e discepoli
Il Buddhismo ha introdotto un'educazione alternativa a quella induista, promuovendo un percorso di purificazione spirituale aperto a tutte le persone e utilizzando una lingua più accessibile rispetto al sanscrito
Il sistema educativo cinese era orientato alla formazione dei funzionari statali e includeva un curriculum che comprendeva le "sei arti"
Taoismo
Il Taoismo proponeva un approccio educativo basato sull'armonia con il Tao e sulla ricerca dell'immortalità attraverso la conoscenza di sé
Confucianesimo
Il Confucianesimo vedeva nell'educazione un mezzo per formare individui virtuosi e competenti e promuoveva un codice di comportamento basato sul rispetto reciproco e sull'autorità della famiglia e dello stato
00
Sistema delle caste indiano
Stratificazione sociale ereditaria che determinava la posizione sociale e l'accesso all'educazione, rispettata come ordine cosmico dall'Induismo.
01
Ruolo dei bramini
Membri della casta superiore, sacerdoti induisti con esclusivo accesso allo studio dei Veda, i testi sacri dell'Induismo.
02
Trasmissione dei Veda
Inizialmente orale attraverso metodi mnemonici e dialettici, poi trascritti intorno all'VIII secolo d.C.
