Il Metodo Montessori, ideato dalla pedagogista Maria Montessori, si focalizza su un ambiente educativo che risponde alle esigenze dei bambini, incoraggiando l'autoapprendimento e l'autonomia. Gli insegnanti sono facilitatori che supportano la scoperta e l'uso di materiali didattici multisensoriali. L'approccio include anche lo sviluppo sociale e pratico, preparando i bambini a diventare membri responsabili della comunità.
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L'ambiente preparato nel Metodo Montessori è un laboratorio cognitivo che promuove l'indipendenza e la crescita personale dei bambini
Nell'approccio Montessori, l'insegnante agisce come un facilitatore dell'apprendimento, osservando e intervenendo per supportare il bambino nel suo percorso di scoperta
Il materiale didattico montessoriano è progettato per essere multisensoriale e sequenziale, aiutando i bambini a sviluppare competenze cognitive attraverso l'esperienza diretta
Le "Case dei bambini" nel Metodo Montessori sono ambienti che simulano la vita reale, permettendo ai bambini di svolgere compiti quotidiani in un contesto sociale
Le attività di vita pratica, come la cura dell'ambiente e la preparazione del cibo, sono essenziali per lo sviluppo di competenze sociali e pratiche nei bambini
La formazione degli insegnanti nel Metodo Montessori richiede un approccio scientifico e riflessivo, basato sull'osservazione e l'esperienza diretta
Secondo Maria Montessori, gli educatori dovrebbero essere preparati a comprendere e rispondere ai bisogni individuali dei bambini
Il Metodo Montessori si è evoluto nel corso degli anni, integrando elementi di filosofia, umanesimo e spiritualità, e mantenendo un dialogo con altre correnti educative e psicoanalitiche
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Fondatrice Metodo Montessori
Maria Montessori, pedagogista italiana, ha creato il Metodo Montessori.
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Principi Metodo Montessori
Autoapprendimento, autonomia, ambiente preparato, mobili su misura.
02
Ruolo dell'ambiente nel Metodo Montessori
Laboratorio cognitivo che promuove libertà di scelta e attività autonoma.
