L'autonomia scolastica in Italia ha subito una significativa evoluzione con la legge Bassanini del 1997, che ha delegato la gestione operativa a livello locale e ridotto il ruolo del MIUR. Gli Uffici Scolastici Regionali (USR) sono diventati nodi cruciali per l'attuazione delle politiche educative, garantendo il rispetto delle normative e promuovendo l'integrazione con gli enti locali. La legge 'La Buona Scuola' del 2015 ha ulteriormente influenzato l'organizzazione scolastica attraverso la creazione degli ambiti territoriali.
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La legge ha introdotto l'autonomia scolastica in Italia, promuovendo una maggiore decentralizzazione del sistema educativo nazionale
Il Ministero ha ridotto il suo ruolo a compiti di indirizzo, valutazione e controllo, delegando la gestione operativa a livello locale
Gli USR hanno assunto un ruolo centrale nell'attuazione delle politiche educative sul territorio, ereditando le funzioni dei Provveditorati agli studi e Sovrintendenze scolastiche
Il Ministero è suddiviso in due Dipartimenti principali, uno per il sistema educativo e uno per le risorse umane, finanziarie e strumentali
Gli USR hanno il compito di garantire il rispetto delle normative e degli standard educativi, di attuare le politiche per gli studenti e di promuovere l'integrazione con gli enti locali
Le articolazioni territoriali degli USR forniscono supporto alle scuole nella gestione amministrativa e nel monitoraggio delle attività didattiche, in coordinamento con le direzioni generali del Ministero
Introdotto dalla legge n. 107 del 2015, gli ambiti territoriali hanno l'obiettivo di migliorare l'organizzazione scolastica a livello locale
Gli ambiti territoriali mantengono un ruolo significativo nel sistema educativo, adattandosi alle nuove esigenze e promuovendo progetti educativi condivisi
00
La riforma ha trasformato il ruolo del ______, limitandolo a compiti di ______, ______ e ______.
MIUR
indirizzo
valutazione
controllo
01
Gli ______ ______ ______ hanno acquisito un ruolo chiave, sostituendo i precedenti Provveditorati agli studi e ______ ______ ______.
Uffici Scolastici Regionali
Sovrintendenze scolastiche
02
L'obiettivo della riforma era adeguare l'istruzione alle ______ ______ e alle necessità delle ______ ______.
specificità territoriali
comunità locali
