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L'educazione Montessoriana, fondata da Maria Montessori, pone il bambino al centro del processo educativo, enfatizzando l'autoeducazione e l'autonomia. Questo metodo, diffuso globalmente, si basa su principi puerocentrici e prevede un ruolo dell'educatore come osservatore e guida. La pedagogia montessoriana è apprezzata per il rispetto dei ritmi individuali del bambino e ha influenzato l'educazione moderna, mantenendo un'impronta di neutralità ideologica e di impegno sociale.
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Durante la fine dell'Ottocento e l'ascesa del fascismo, l'educazione cominciò ad essere vista come ambito di ricerca scientifica
Influenze della Montessori
La Montessori si ispirò a pionieri dell'educazione speciale e innovatori per sviluppare un approccio scientifico basato sull'osservazione e il rispetto dei processi evolutivi del bambino
Contributi di Dewey e Piaget
La Montessori si inserì in un movimento di riforma educativa che includeva anche le teorie di Dewey e Piaget, ridefinendo il ruolo dell'educazione nella società
Grazie alla sua capacità di comunicare e diffondere efficacemente i suoi principi pedagogici, il Metodo Montessori guadagnò riconoscimento internazionale
L'approccio montessoriano, incentrato sull'autoeducazione e sulla libertà educativa del bambino, trovò accoglienza in diversi contesti democratici
In regimi totalitari che privilegiavano l'educazione autoritaria, il Metodo Montessori incontrò resistenze
La pedagogia montessoriana pone il bambino al centro del processo educativo
Osservatore e guida
Secondo la Montessori, l'educatore assume il ruolo di osservatore e guida, facilitando l'apprendimento e rispettando i ritmi individuali del bambino
Cambiamento radicale nel ruolo dell'educatore
L'approccio montessoriano richiede un cambiamento radicale nel ruolo dell'educatore, che diventa un facilitatore piuttosto che un dispensatore di conoscenza
Mente assorbente del bambino
La Montessori descrive la "mente assorbente" del bambino come fondamentale per comprendere il suo processo di apprendimento
Periodi sensitivi
Secondo la Montessori, i "periodi sensitivi" sono importanti per lo sviluppo cognitivo e sociale del bambino
L'ambiente educativo montessoriano è progettato per promuovere l'autonomia e l'autoapprendimento del bambino
Selezione e progettazione del materiale didattico
Il materiale didattico montessoriano è accuratamente selezionato e progettato per permettere il controllo dell'errore e invitare il bambino all'esplorazione e alla scoperta
Ruolo dell'adulto
L'adulto, attraverso un'attenta osservazione, interviene solo quando necessario, favorendo l'indipendenza e la fiducia in se stessi del bambino
L'approccio montessoriano richiede un cambiamento radicale nel ruolo dell'educatore, che diventa un facilitatore piuttosto che un dispensatore di conoscenza
Le critiche si sono concentrate sulla presunta rigidità del materiale didattico e sulla possibile limitazione della socializzazione
L'approccio montessoriano è stato ampiamente apprezzato per la sua enfasi sull'apprendimento individuale e sul rispetto dei bisogni e dei tempi del bambino
Maria Montessori fu un'innovatrice non solo nel campo dell'educazione ma anche nell'ambito sociale e femminista
La pedagogia montessoriana enfatizza l'uguaglianza di genere, l'empowerment femminile e si impegna per l'inclusione dei bambini svantaggiati e contro ogni forma di stigmatizzazione
00
Periodo sviluppo metodo Montessori
Fine Ottocento - ascesa fascismo; epoca di cambiamenti sociali/scientifici.
01
Approccio Montessori all'educazione
Scientifico, basato su osservazione e rispetto dei processi evolutivi del bambino.
02
Movimento riforma educativa
Montessori parte di un movimento più ampio con Dewey e Piaget, rinnova ruolo educazione.
